( 共计37门 )
机构:潍坊科技学院
老师:马雨桐
报名人数:17283人
点赞人数:792人
为深入贯彻党的二十大精神,营造良好阅读氛围,创设浓郁书香环境,培养青年大学生“读好书 好读书”的日常习惯,易班工作站创设读书分享栏目——共沐书香·阅见致远。
机构:潍坊科技学院
老师:马雨桐
报名人数:15012人
点赞人数:580人
为深入贯彻党的二十大精神,营造良好阅读氛围,创设浓郁书香环境,培养青年大学生“读好书 好读书”的日常习惯,易班工作站创设读书分享栏目——共沐书香·阅见致远。
机构:复旦大学
老师:复旦大学多位教授
报名人数:5398人
点赞人数:246人
复旦教授和同学代表围绕“阅读,点亮梦想”分别发表了演讲,向读者们分享了他们生活之中关于读书的点点滴滴以及他们的人生梦想。
机构:
老师:骆玉明
报名人数:2252人
点赞人数:83人
"关关雎鸣、蒹葭水畔、桃夭年华”,中国文化的滥觞隐匿何方?诗经三百,篇篇是思、是情、是志,是鲜活的回忆和生命。伴着历史中款款的余音。
机构:复旦大学
老师:蔡宗齐
报名人数:1091人
点赞人数:53人
七言律诗作为中国古代诗歌的一种形式,基本形成于初唐沈宋时期,但是其形成有一个长期的积淀,唐代以前的七言创作是其形成的基础,随后盛唐诸公又进行了有意的探索,其突出成就表现在句法的突破传统与意象的超越现实。
机构:复旦大学
老师:严歌苓
报名人数:695人
点赞人数:22人
严歌苓讲述了自己的创作生涯,她提及多年的海外生活经历令其写作突破了华语文学创作的许多局限,比如对国家、民族主义、乡愁等主题的狂热迷恋,从而代表了一种崭新的写作方向并具备深长的写作远景。
机构:复旦大学
老师:王安国
报名人数:344人
点赞人数:18人
王安国教授以一个“洋客”的独特视角对我国传统文化瑰宝《诗经》、《孟子》、《五行篇》进行西方视角的解读,让在中国视角下的我们有了新的认识。
机构:复旦大学
老师:丁小龙
报名人数:341人
点赞人数:12人
口译——路在何方?要想成为口译牛人,不仅需要跨越语言能力的障碍,而且需要丰富背景知识及提升口译技巧。
机构:复旦大学
老师:汪习波
报名人数:274人
点赞人数:18人
以余英时为康正果自传所做的序为引子,概略介绍了汉唐文化当中不应该被忽略却又被忽略的宋玉传统,并着重介绍了魏晋南朝的风流传统。
机构:复旦大学
老师:关纪新
报名人数:212人
点赞人数:3人
介绍京师旗族的家庭出身对老舍的人文模塑;20世纪满族社会变迁对老舍民族心理的制约、满族伦理观念赋予老舍的精神烙印、老舍赖以托足的满族文化艺术沃壤等。
机构:复旦大学
老师:蔡宗齐
报名人数:189人
点赞人数:7人
美国伊利诺伊大学中国文学和比较文学教授蔡宗齐教授作客复旦,讨论魏晋诗歌的意境,重温魏晋文人的风骨,再品六朝诗歌的韵律,体会魏晋六朝无言诗句法、结构、语境。
机构:复旦大学
老师:克里斯顿旺
报名人数:117人
点赞人数:6人
克里斯托旺·泰扎做客复旦,介绍了自己的身世和《永远的菲利普》的创作过程,并风趣地表示,“我原本不希望有那么多的人关注我个人的事,但没想到会翻译成多种语言,并把我带到了中国。”
机构:复旦大学
老师:白彤东
报名人数:111人
点赞人数:3人
尼采与孟子,中西间两位大师的思想的交融。恻隐之心的内涵。为您讲述同情心的中西方历史溯源。
机构:复旦大学
老师:谈峥
报名人数:105人
点赞人数:8人
还记得《夜莺与玫瑰》中为了忠诚的情人,用胸膛顶住玫瑰花刺的夜莺吗?还记得《快乐王子》中放弃了宝石双眼的快乐王子吗?