"学生思政大讲堂"旨在深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于青年工作和教育的重要论述，使广大青年的政治性、先进性和群众性持续增强。该课程由我校精心打造，旨在通过强化网络育人的方式，提升思政教育的效果。

我们先从大家的日常说起，聊聊我们这代人和网络的关系；再带大家看清网络空间里藏着的真实风险，很多其实就发生在我们身边；接着和大家说说，为什么守护清朗网络，大学生的担当特别重要；最后给大家落地的行动指南，告诉大家具体可以怎么做。

高等数学课程，公式走向逻辑，以数学思维夯实理工基础，为算法、建模与专业学习筑牢底座。

英语六级课程

本课程为32课时的“体育+心育”心理健康教育课程，立足我校财经办学特色，以啦啦操团体实践为育人载体。学生以小组形式完成队名、口号、队形创编展示，融入货币财经元素。在团队共创体验中，引导学生辩证理解义和利、群和己、成和败、得和失，舒缓心理压力，培育自尊自信、理性平和的健康心理品质，促进学生综合素质协同提升。

本课程以 “苔花如米小，也学牡丹开” 的诗意精神为切入点，结合“浪浪山”的成长故事，聚焦当代青年的平凡困境与自我成长。跳出宏大空洞的说教，立足普通人的真实处境，引导同学们正视自身的普通，接纳不完美的自己，哪怕如苔花米粒般微小，也要奋力绽放属于自己的精彩，在平凡人生中实现自我价值。

聚焦青年言行边界、网络行为、法治纪律教育，引导大学生明确言行底线，知敬畏守规矩，规范自身日常行为。

科研工具入门课程，讲授文献检索、筛选、高效阅读的实操方法，帮助学生掌握科研必备文献处理技能。

面向研究生群体的心理适应课程，针对读研期间心理困境开展疏导，为研究生科研求学之路做好心理导航。

解读当代大学生必备综合核心素养，引导学生认识自身短板，主动开展自我提升，实现全方位综合素质成长。

以学术诚信为核心主题，讲解科研伦理、学术规范，引导学生恪守学术道德，树立求真务实的科研治学态度。

围绕研究生导师与学生相处模式，讲解导学沟通相处技巧，助力新生研究生处理导学关系，顺利开启学术科研之路。

聚焦心理韧性培养，引导学生正确面对挫折、环境变动，提升抗挫能力，在不确定性环境中实现自我成长。

本课程面向刚步入大学校园的新生，围绕大学适应开展引导，帮助学生调整心态，快速完成从中学到大学的身份转变，建立健康积极的大学生活模式。

本思政微课面向在校大学生，聚焦学期过半阶段普遍出现的时间焦虑、任务繁多、时间分配混乱等现实困扰。课程结合真实学生生活案例，讲解时间四象限法则与经典杯子实验，引导同学们分清事务轻重缓急，学会科学规划时间，摆脱拖延内耗，掌握适合自己的时间管理方法，学会主动掌控时间，做自己时间的领航员。

本微课聚焦大一新生入学心理适应主题，紧扣大学生常见想家emo、学业迷茫、宿舍社交焦虑、自我内耗、心态失衡等现实心理困扰，围绕新生适应综合征展开心理健康科普与心理调适指导。结合稳态理论、自我决定理论、目标分解理论、社交边界理论、自我接纳理论等专业心理学知识，通俗易懂讲解新生焦虑成因，针对性给出生活、学业、社交、心态四大维度可落地心理调节方法，引导新生正视情绪压力、学会自我接纳、合理人际相处、科学规划大学生活，树立积极健康心理观念，掌握心理自助与主动求助技能，提升心理韧性与环境适应能力。

以学生为核心，秉持“专业性为根、实用性为核、人文性为魂”的理念，遵循学生认知规律与心理需求，构建“共情-解惑-实操-赋能”教学逻辑，打破说教式壁垒，让专业情绪调节技术成为学生随手可用的“情绪急救箱”。

大学1460天，如何在AI时代锻造你的不可替代性？三场锻造——铸认知之舵、扬行动之帆、沉人生之锚，让你成为AI无法替代的人。

本课程由南京信息职业技术学院“新声”宣讲团依托多场景实地调研、实景拍摄与现场宣讲整合打造，是一套融合基层治理、乡村振兴、科技科普与城市文化传承于一体的综合性实践课程。

聚焦大学生批评敏感现象，解析大脑警报、认知偏差等心理机制，破除玻璃心标签，传授实用调节方法，助力学生学会接纳反馈，提升挫折心理韧性。