学习了解抗日时期的英雄人物

党史学习教育

背景：党的十九大报告，高举旗帜、高瞻远瞩、继往开来，是我们党迈进新时代、开启新征程、谱写新篇章的政治宣言和行动指南。在全党范围内开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。

背景：《祖国不会忘记》歌颂的是具有解放军精神的人们，是在祖国大地上纵横决荡用血书写新中国历史的那种精神和意志。唱出所有为共和国默默奉献的人的心声，他们甘于寂寞长期隐姓埋名，为祖国贡献了自己的精力。这首歌不仅是对国防科技工作者的赞美和讴歌，更是对广大普通劳动者的认同，是对奉献精神的赞扬!

背景：青藏铁路是连接青海省西宁市至西藏自治区拉萨市的国铁Ⅰ级铁路，是中国新世纪四大工程之一，是通往西藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。青藏铁路于1958年开工建设， 2006年7月全线通车，历经1800个日夜，参与建设者十余万人。

背景：1992年，邓小平坐在南行列车上，开始了他的南方之行。邓小平视察了武昌、深圳、珠海、上海等地并发表重要谈话。提出“要抓紧有利时机，加快改革开放步伐，力争国民经济更好地上一个新台阶”的要求，为中国走上有中国特色社会主义市场经济发展道路奠定了思想基础。不久小平南巡的旋风席卷全中国，掀起了又一轮改革开放的热潮。

背景：大庆精神产生于60年代石油会战，铁人王进喜一句“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语，感动、激励了几代人。当我们年轻的共和国经济建设急需石油的时候 ，以王进喜为代表的一批“大庆石油人”凭借着艰苦奋斗、无私奉献的精神开发建设了当时全中国最大的油田，从此大庆油田为国家源源不断地输送着石油，结束了中国人依赖洋油的日子，集中体现了中华民族和中国工人阶级的优良传统与优秀品质，是中华民族精神的重要组成部分。

背景：1950年6月，朝鲜内战爆发，美国政府纠集“联合国军”进行武装干涉，并派遣海军第七舰队侵入中国台湾海峡。此后，侵朝美军越过三八线，直逼鸭绿江，并出动飞机轰炸中国东北边境，直接威胁到新中国的国家安全。虽然当时中国正面临着巩固政权、恢复经济的紧急任务，但应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中共中央多次召开会议，经过反复权衡，在10月上旬做出了抗美援朝、保家卫国的历史性决策。

背景：纪律严明既是我们党的性质和宗旨的集中体现，也是我们党的光荣传统和独特优势。“三大纪律八项注意”作为中国人民解放军的纪律和准则，是毛泽东在第二次国内革命战争时期制定，中国人民解放军总部1947年统一规定、重行颁布的。从历史上看，“三大纪律八项注意”蕴含着深厚的伟力与魅力。

背景：面对日军的围剿和国明党消极抗日、积极反共的不利局面，毛主席号召陕甘宁边区军民“自己动手,丰衣足食”，要求部队在不妨碍作战的情况下参加生产运动，其中以八路军第三五九旅为代表的抗日军民在1940年底于延安城东南45公里处、方圆上百里的南泥湾开荒屯田，生产自救，取得了突出的成绩并形成了南泥湾精神。

背景：游击队之歌诞生在日寇铁蹄蹂躏、哀鸿遍野的腥风血雨中，它吟唱在敌后的青纱帐、地道里，它响彻在硝烟弥漫的战场上，它鼓舞、激励人民最终赢得了抗日战争的伟大胜利。

背景：1935年5月,红军飞夺泸定桥抢渡大渡河后,顶着怒吼的狂风，以无比坚强和团结互助的精神，战胜了风雪严寒，通过了一千三百多公里的雪山地区。之后面对数百里杳无人烟，遍地水草纵横，布满泥泞的死水潭，红军战士忍饥受冻，勇往直前，直到抵达陕北，结束长征。

本课程以红色歌曲串党史，以红色故事传信仰，围绕中国共产党人带领中国人民求解放、谋发展、奔复兴的历史进程，遴选不同历史时期代表性的红色歌曲，以专题教学的方式教授学生唱红歌，并重点讲述红歌背后的红色故事，教学内容突出红歌产生的历史背景和党领导人民取得伟大胜利的艰辛历程，总结党在各个时期的历史经验和优良传统，让学生在接受艺术熏陶的同时知党史、感党恩，从而更加坚定自身的理想信念，做到听党话、跟党走。

高校日常思政教育——“四史”学习

习近平总书记说，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作” ，是“为国家立心、为民族立魂的工作” 。

高校作为学生思想政治工作的重要阵地，也是做好立德树人工作的有效途径。既是教育的主体，也是社会建设的主体。中国特色社会主义的快速发展使大学生需要明确自身的前进方向，坚持以新时代中国特色社会主义理论为基石，以自身的专业素养和专业能力为铺垫。通过“四史”教育，拨开前进路上的荆棘，从“四史”内容中获得充足的精神力量，学习革命先辈勇于奉献、甘于奉献的顽强精神，同落后思想相抗争，在社会中发光发热。

传唱红色经典讲述党史故事

不忘来时路，方能走好赶考路。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证。习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉。广大青年重走红色足迹、追溯红色记忆、挖掘红色故事、体悟红色文化，感受党的红色精神伟力，增强做中国人的志气、骨气、底气，努力成为社会主义建设者和接班人。

本课程荣获吉林省高校第三届易班优课大赛一等奖。吉林在百年党史中写下了浓墨重彩的篇章，也留下了众多宝贵的红色资源和不朽的感人故事。“三地三摇篮”是吉林省六个红色标识，本课程重点讲述“三地”，带领大家一同走进这片红色的黑土地。

《讲党史故事│英雄人物 金方昌 杨耕心》课程以历史人物为重要参考。讲好党史故事是高校贯彻“立德树人”根本目标的重要途径之一，要让学生在传承红色基因中增强守初心，担使命的思想自觉和行动自觉，扎实将党史学习教育入脑入心。通过金方昌、杨耕心英雄人物，引导学生了解党、热爱党、拥护党，端正思想，与时俱进通过教育根植学生对社会主义的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。