广东海洋大学2020年毕业生就业创业工作会议（代表发言视频）

创业新浪潮：医药健康创新创业（创客习语专题）

大学生创业教育是一门，面向全日制本科生开设的公共基础必修课程

本课程从什么是创业，创业团队需要具备的素质有哪些，创业团队内部沟通与外部沟通注意事项，团队成员平时礼仪与对外礼仪通识，团队内部成员协调注意事项、团队成长极端激励机制的选用与创新，团队执行力提升等六各方面对学员进行职业素质训练

湖南大学优秀学子、知名校友、名人交流分享会

介绍武夷学院大学生创业成果展示

课程通过游戏方式授课，能够让学生在游戏中学，学中练，开启学生心智，培养学生发散性思维和创造性思维。课程包括10个课时：生命鱼骨图、我的派对、孔雀开屏、纸牌游戏、决策菜单、三叶草儿、生涯幻游、试穿职业、角色饼图、生命之轮。

本课程融入国内外企业产品及服务创新之实际案例介绍，提升学员系统整合、服务创新与研发管理能力；同时，阐述如何挖掘客户潜在需求，创造产品及服务之附加价值，提供其他业者难以模仿且具市场区隔的产品及服务，帮助企业取得竞争优势。

本课程集中剖析一个创新公司或团队所涉及到的核心工作，包括组织架构搭建，人员配置及招聘、计划、执行，营销及评估类工作。通过这门课程，学员将学会如何搭建任务框架、吸引利益相关者、将任务分成不同部分与阶段，以及如何组建、筹划与管理团队、管理项目进程，并与利益相关者沟通，如何创造最大化影响。

本课程从产品研发的整体角度来看工程设计，从市场分析、产品定义、概念设计，再到产品设计。培育系统思维方式，鼓励创新是这门课程的两大目标。学生将整体、系统地了解现实中工程设计过程是如何实现的，以及用不同的设计模型、设计方法如何描述和规定该过程，这将有助于学生了解当前设计实务以及研究领域的知识水平。

那年在复旦他两次转专业，从数学到力学，从力学到生物，那年他两手空空启程奔赴大洋彼岸，一去十七载，沃尔沃汽车中国区研发副总裁做客复旦，结合自己的从业经历讲述自己理解的复旦式创新是怎么样的。

全国高校教学创新研讨会会议议程，会上专家组一直通过了泛在教学模式的认证

2015年全国大学生网络创新创业大赛训练营 重庆大学 火热开展 精彩集锦 欢迎观看

上海理工大学机械学院独家拍摄大学生创新实践课程。