传承孟泰精神，锤炼青春本色

本课主要讲述“弘扬中国精神 勇担青春使命”的相关教学内容，主讲教师通过引用习近平总书记的重要观点、相关视频素材、VR体验、师生讨论、学生采访、学生实践等多种教学形式，引导学生理解中国精神的丰富内涵及其重要意义，并自觉反思作为新时代的青年大学生应该如何弘扬中国精神，努力用实际行动展现出中国精神的青春风采，扬爱国之情、立强国之志、践报国之行，自觉担当起民族复兴的伟大使命，为实现中国梦贡献自己的力量和智慧。

国际新闻里那些冲突离你很远？不，它们关乎你的未来！

引导大学生传承红色基因，厚植家国情怀，锤炼本领，勇担时代使命，在实践中践行青年责任。

本课程围绕 “今天，我们为什么读书” 核心议题展开，结合现实社会现象、古今名人故事与时代发展需求，剖析读书的价值与意义，引导当代青年认清读书明理、涵养气质、掌握人生选择权的深层作用，树立正确读书观与时代担当意识。

从“四进”出发，理解“政绩为谁而树”；青年党员的“政绩观”体现在哪里；从“四进”到支部，把经验转化为行动。

赓续百年红色血脉 勇担新时代青年使命

中国共产主义青年团的诞生和光辉历程

大学生核心竞争力塑造

本课程为东北石油大学大庆精神育人特色微党课，赵瑛杰副教授讲述了石油工人不畏困难，英勇前进的光荣形象。

课程循着百年制造发展脉络，串联金陵制造局实业救国、晨光产业园转型升级、吴江智能工厂智造赋能、南信院学子践悟初心四大篇章，解读技能报国内核，引导高职学生党员传承工匠精神，立足专业实干笃行，勇担智造强国时代使命。

这篇演讲以广西南丹白裤瑶族为缩影，紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线，通过新旧对比的生动呈现，讲述瑶乡从闭塞贫困到安居乐业、产业兴旺、非遗重生的沧桑巨变。演讲以看得见的民生改善诠释民族团结的实干力量，传递八桂各族儿女同心同行、共创繁荣未来的真挚情感与坚定信念。

以校园石榴画和“石榴籽”比喻为线索，贯通晚清、抗战及当代“三月三”场景，层层递进地抒写民族团结理解，并号召各民族携手担当复兴使命。

该文以宜州刘三姐山歌非遗为载体，借三段山歌串联壮汉瑶仫佬各族千年共生图景，并结合“五个家园”建设阐释“五个认同”“四个与共”等核心内涵。文章立足青年视角，将非遗传承与铸牢共同体意识相融，以山歌诵读与论述交织的质朴语言，展现八桂各族守望相助、像石榴籽般紧紧相拥、携手共筑复兴梦想的时代心声。

课程以“校园文化育人”为主题，在韦拔群事迹展示馆通过沉浸式讲解，让学生感悟烈士精神，从中汲取力量，深化对校训的理解，激发爱校荣校情怀，培养时代新人。

本作品立足思政育人，挖掘清潭村特色，通过微电影和讲解展现八桂青年从迷茫到坚定、扎根基层的奋斗形象，结合总书记乡村振兴论述及“三下乡”“西部计划”，呼吁青年深耕基层、建设壮美广西。

本作品以“采访+微电影”形式，聚焦乡村振兴，将思政课堂融入社会实践，通过毕业生扎根基层的真实事例，具象化青年担当，旨在价值引领，号召广大青年坚定理想信念、扎根乡村，为壮美广西建设贡献青春力量。

本片以湘江战役文物拟人自述的方式，重现红军浴血奋战的英雄事迹，并借助航拍、动画等手法，将革命历史与壮乡新貌相勾连，展现红色旅游带动乡村振兴的图景。通过时空对话，传递红色信仰、铸牢民族团结，激励青年铭记历史、奋勇前行，致敬长征先辈。

本思政公开课视频聚焦马克思主义经典研读与理论宣传，以《共产党宣言》为核心，借助文本精读、理论梳理等方式阐释其核心思想与时代价值；立足青年视角，结合现实开展思政教育，传递理想信念，是兼具理论深度与传播效果的高校思政实践作品

该作品以文脉传承为主线，从七十余载校史切入，展现河池学院扎根桂西北红土、深耕民族地区教育的坚守；解读“修德、弘毅、勤业、致远”校训精神；呈现校史馆、韦拔群事迹展示馆等沉浸式研学场景。作品串联校史底蕴、育人初心与红色文脉，传递河院人笃行奋进的精神力量，激励学子以青春之姿续写学校发展华章。