本课程概述爱国主义的基本内涵，认为爱国主义具体包括：爱祖国的大好河山，爱自己骨肉同胞，祖国的灿烂文化，爱自己的国家；分析并驳斥了网上一些不爱国言论的种种理由。

在新冠肺炎疫情防控最吃劲的攻坚阶段，以2019级新生开学第一课中学校党委书记金能明以“漫谈药大学生初心使命与责任”的主题阐释出药大的初心使命就是精业济群，是校歌中写到的“古剂改良、新药求精、保健民族任重”，是学校培育药界精英、研发普惠良药、贡献幸福生活为背景，引出作为药学专业的大学生，疫情当中应该如何践行自己的使命和担当。

本课程运用丰富的视频图像资料，将枯燥的理论知识形象化，运用学生熟悉的案例，将理论知识生动化，使学生愿意学习并在潜移默化中影响他们去践行强军目标，为实现中国梦贡献自己的力量。

本课程我们将一起学习雨花英烈精神。自1927年“四一二政变”以来，雨花台这一经典变成革命烈士的刑场，雨花台的每一块山石都浸透了革命先烈的鲜血每一寸土地都埋藏着革命先烈的忠骨，他们多多正值青春年华，为了坚守自己的信念，他们在面对生存或死亡的抉择时，义无反顾选择了牺牲。

在“西学东渐”的过程中，科学作为一个外来观念，中国思想家在对其翻译与理解的过程中产生了诸多误读之处。本节课的教学重点是中国近代思想家对“科学”的误读，教学难点是科学观念从事实到价值的飞跃。教学过程中需要注意的关键点是要向学生讲清楚科学之于中国富强的历史意义。

课程主要从家国情怀，担负时代使命；要有理想信念，凝聚奋进力量；有科学精神，增强创新本领等角度进行讲解。新时代在召唤新青年，新青年需不断提升自我，锤炼品格，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

中国拥有5000多年的优秀传统文化，对于中国文化中国人民必须自信，虽然中国文化走出去的过程一定是充满挑战和坎坷的，但是怎样让中国文化在国际上走的快、走得稳、走在西方前面，当代大学生又该如何做是我们需要着重去考虑和研究的。

本课程以抗疫中的爱国事迹为切入点，从维护和推进国家统一、促进民族团结、增强国家安全意识三个方面告诉同学们如何成为一名新时代的忠诚爱国者。

认识到中国抗美援朝的原因及意义，从而能够正确认识这段历史，激发同学们的爱国热情以及民族自信心和自豪感。

思政教育第一课

高职院校易班运营与推广中的难点与重点突破，网络思政的探索！

本课程通过讲述身边人和身边事，把校史故事转变为学校推动课程育人最真实、最生动、最亲切和最具情感张力的鲜活教材，教育引导师生厚植家国情怀，用行动响亮回答“奋斗担当”这一宏大时代命题，写好教育事业的“奋进之笔”。

西华大学马克思主义学院教师王雪峤《全民“新冠病毒”阻击战，彰显“家国情怀”中国人》

军事理论课程知识

在这次抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，充分展现了新时代中国青年的精神风貌。3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，勉励他们继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。 本次课程内容主要包括回信介绍及信件背后的故事。希望通过本节课的内容，广大中医学子能够学习贯彻习近平总书记回信精神，在未来的从医之路不惧风雨、勇挑重担。

本课程脱胎于我校形式与政策课的专题“打赢脱贫攻坚，实现全面小康”。 课程共分为四个章节，分别为：全面建成小康社会的内涵、脱贫攻坚进展符合预期、脱贫扶贫的中国方案、不获全胜决不收兵。 2020 年是脱贫攻坚决战决胜之年、全面收官之年，农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务，是我们党作出的庄严承诺。教学中，要让学生充分认识打赢脱贫攻坚战意义重大，中华民族千百年来存在的绝对贫困问题将历史性地得到解决。通过历史回溯、现实分析、中外比较，让学生深入了解中国特色减贫之路

本课分为校长寄语、疫情回顾（中央部署、全国响应、芜职速度）、共同战“役”（做到“心中有法”、加强个人防护、保持心理健康、坚持从我做起）、结语等四个部分、九个篇章

四个时代阶段，四种不同声音。一批批东农青年在不同的时代背景下，将青春梦想融入到祖国建设的伟大宏图之中。建校初期，响应“知识改变命运”的口号，有人踏上求学之路；改革开放时期，有人志在远方，也有人脚踏实地，踏入到祖国需要他们的地方；二十世纪九十年代，在出国留学的浪潮之下，依然有人心系祖国；2020年新时代，展望未来，仍旧会有更多青年追逐梦想，在华夏大地上发光发热。

本课程是习近平新时代中国特色社会主义思想的军事篇，以国防教育为主线，围绕人才培养的需要、明确使命担当，激发大学生的爱国热情，树立正确的人生观、世界观和价值观。

西华大学思想政治理论课——我和我的祖国