( 共计922门 )
机构:安徽工程大学
老师:黄蓉静
报名人数:11903人
点赞人数:242人
本课程在户外开展,以“体验式”教学为核心手段。提高大学生对巩固国防的重要性认知,真正把爱国之志化作报国之行。为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下一定的基础。
机构:安徽工程大学
老师:迟传德、陈希
报名人数:33689人
点赞人数:1111人
在新时代,我们要推动教育与劳动相结合,发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用,为国家人才培养、科技创新、经济发展提供强有力的力量。正如马克思所言,
机构:中国石油大学(华东)
老师:于露
报名人数:349人
点赞人数:27人
为进一步提高网络育人质量,发挥好网络育人阵地功能,学校发布《“第三课堂”网络思政精品微课管理办法》,面向辅导员、班主任、及其他从事学生教育管理工作的教职员工征集网络思政精品微课,打造“师说”精品栏目。
机构:淮阴师范学院
老师:姜强强
报名人数:4549人
点赞人数:160人
本课程概述爱国主义的基本内涵,认为爱国主义具体包括:爱祖国的大好河山,爱自己骨肉同胞,祖国的灿烂文化,爱自己的国家;分析并驳斥了网上一些不爱国言论的种种理由。
机构:中国药科大学
老师:张驰
报名人数:222人
点赞人数:47人
在新冠肺炎疫情防控最吃劲的攻坚阶段,以2019级新生开学第一课中学校党委书记金能明以“漫谈药大学生初心使命与责任”的主题阐释出药大的初心使命就是精业济群,是校歌中写到的“古剂改良、新药求精、保健民族任重”,是学校培育药界精英、研发普惠良药、贡献幸福生活为背景,引出作为药学专业的大学生,疫情当中应该如何践行自己的使命和担当。
机构:南京信息职业技术学院
老师:李依诺
报名人数:1245人
点赞人数:19人
本课程运用丰富的视频图像资料,将枯燥的理论知识形象化,运用学生熟悉的案例,将理论知识生动化,使学生愿意学习并在潜移默化中影响他们去践行强军目标,为实现中国梦贡献自己的力量。
机构:南京晓庄学院
老师:贾学军
报名人数:1263人
点赞人数:184人
本课程我们将一起学习雨花英烈精神。自1927年“四一二政变”以来,雨花台这一经典变成革命烈士的刑场,雨花台的每一块山石都浸透了革命先烈的鲜血每一寸土地都埋藏着革命先烈的忠骨,他们多多正值青春年华,为了坚守自己的信念,他们在面对生存或死亡的抉择时,义无反顾选择了牺牲。
机构:南通大学
老师:张杰克
报名人数:298人
点赞人数:24人
在“西学东渐”的过程中,科学作为一个外来观念,中国思想家在对其翻译与理解的过程中产生了诸多误读之处。本节课的教学重点是中国近代思想家对“科学”的误读,教学难点是科学观念从事实到价值的飞跃。教学过程中需要注意的关键点是要向学生讲清楚科学之于中国富强的历史意义。
机构:盐城师范学院
老师:何静
报名人数:1878人
点赞人数:340人
课程主要从家国情怀,担负时代使命;要有理想信念,凝聚奋进力量;有科学精神,增强创新本领等角度进行讲解。新时代在召唤新青年,新青年需不断提升自我,锤炼品格,以真才实学服务人民,以创新创造贡献国家。
机构:南京工业职业技术大学
老师:王亚雯
报名人数:403人
点赞人数:10人
中国拥有5000多年的优秀传统文化,对于中国文化中国人民必须自信,虽然中国文化走出去的过程一定是充满挑战和坎坷的,但是怎样让中国文化在国际上走的快、走得稳、走在西方前面,当代大学生又该如何做是我们需要着重去考虑和研究的。
机构:常州工程职业技术学院
老师:刘晶
报名人数:14人
点赞人数:2人
本课程以抗疫中的爱国事迹为切入点,从维护和推进国家统一、促进民族团结、增强国家安全意识三个方面告诉同学们如何成为一名新时代的忠诚爱国者。
机构:凯里学院
老师:黄梅
报名人数:1860人
点赞人数:167人
认识到中国抗美援朝的原因及意义,从而能够正确认识这段历史,激发同学们的爱国热情以及民族自信心和自豪感。