本微课讲述了一位基层辅导员开展网络思想政治教育工作的生动实践。她以“涵养中国心、传承石油魂、培育奋斗者”为目标，通过搭建全平台，组建强师资，开展微实践的路径，努力用“微”言“微”语构筑起网络思政育人“大”场域。视频分为三个部分呈现：一是从“平面”升级到“立体”，用“微平台”去构筑一个朋辈教育大场域；二是从“微课”到“大课”，用“微课堂”构筑校史教育大场域；三是从“校内”到“校外”，用“微视频”构筑思政教育大场域。

本期微党课以吴勤烈士的革命事迹为主线，引领新时代青年深入理解伟大建党精神的深刻内涵。

讲述我身边学长学姐走进乡土中国深处，在乡村 在高原在海岛，他们脚踏实地 高扬理想，用自己的光和热去书写最美青春、成就美好的明天

穆亮亮老师通过横穿连云港市新坝镇大穆村的一条路，与自己本硕博亲身经历的求学之路讲述了乡村振兴的历程。

讲述了连云港从改革开放初期，国门初开，到“一带一路”倡议连通世界，连云港交通运输领域发生了翻天覆地的变化，是这座城市砥砺奋进的缩影

讲述74年前抗美援朝的英雄事迹，不怕寒冬凌冽，不怕列火烧身的最可爱的人。

作品立足抗战背景，讲述在连云港市赣榆海州湾中国共产党能够以一艘木船对四艘铁舰，以手枪对机关枪，从拂晓血战至黄昏，体现了我们军民团结一致抵御外来侵略者的爱国之情和对民族解放事业的坚定决心。

以"五个认同"铸牢新时代大学生中华民族共同体意识

本课程通过品读不同时代的入党申请书向学生群体传承红色信仰、勇担责任的伟大精神。

讲解民兵故事，传承民兵精神,走进门源县泉口镇旱台民兵连连史馆

本课程涵盖不同历史阶段，解读中国共产党人精神谱系内涵与价值，通过多种形式带学生回溯精神丰碑，汲取奋进动能，为实现伟大的中国梦而奋斗。

本课程以家书中的情感叙事为切入点，解析 “小我” 情愫与 “大我” 担当的深层关联，通过家书案例展现个人命运与家国情怀的交织。进而阐释“小我”与“大我”的价值辩证关系，揭示个体成长对国家发展的支撑作用。最终引导教育青年将个人理想融入时代使命，在实践中践行责任担当，以青春之力续写新时代华章。

报国行是新时代大学生爱国主义的实践方式，需把握四个“度”，分别是向度、力度、高度、广度。

本课程围绕“坚定共产主义远大理想”主题，针对学生关切，立足于历史成就与马克思主义科学性，阐明其历史必然性；并引导青年筑牢信念根基、投身实践奋斗，勇担民族复兴使命，争当新时代践行者。

该课程创新采用“四位一体”叙事架构，以“时代楷模”张桂梅的教育扶贫实践为经，以热播电视剧《山花烂漫时》的戏剧张力为纬，通过“一身逆骨张桂梅”“一部好剧催人泪”“一首名词比气节”“一片丹心育桃李”四个有机联动的教学模块，深度解构张桂梅与华坪女高学子这场跨越山海的“双向奔赴”。

本课程以毛泽东的《七绝·改诗赠父亲》为载体，深入解读毛泽东的青春理想与行动力，探讨青年学子如何以毛泽东为楷模，坚定目标，追求理想。

人生的十字路口，时代的十字路口：赏析毛泽东诗词《菩萨蛮·黄鹤楼》

本课程聚焦齐鲁大地红色文化，其内涵丰富、感染力强且不断发展。通过对其深入阐述，引领广大青年深刻理解红色文化，坚定理想信念，深入挖掘红色资源价值，实现文化自强，激励青年在新时代挺膺担当，让红色基因薪火相传 。

通过3首歌分享我党在百年奋斗中感人的历史。

通过“一首献给母亲的诗”“光影定格 我和妈妈的温馨时刻”“AI（爱）的魔术 重温儿时的幸福时光””爱的测试 关于妈妈你知道多少？”“爱的家书 一封写给妈妈的信”等环节设置，并结合AI技术，创新开展“感恩教育”主题班会，教育引导当代大学生要常怀感恩之心，做担当有为的新时代青年。