( 共计1248门 )
机构:西华大学
老师:张雪
报名人数:45人
点赞人数:7人
2025年7月6日至9日,“艺”暖童心暑期三下乡实践团队9名成员走进四川省成都市郫都区中平村,以美育为载体,组织了一系列丰富多彩的艺术课程,如非遗脸谱绘画、剪纸、翻花、拓印、创意手工等,引导乡村孩童感受非遗文化的魅力,将非遗元素进行创新性传承与传播,切实赋能乡村文化振兴。这是该团队为期4天活动的纪实视频,让我们走近这个团队,从点滴记录中感受到国家发展的民生温度。
机构:西华大学
老师:陈韵
报名人数:50人
点赞人数:15人
2025年7月12日至20日,西华大学美术与设计学院“向阳而行”社会实践团的10名学子在郫都区高店社区开展了为期九天的“乡艺焕新,童心筑梦”实践活动。团队通过墙绘、儿童美育、爱国教育以及空间改造等,为社区注入温暖与活力,用行动诠释青年担当。
机构:上海海关学院
老师:罗诗程,李彦霖,周天润
报名人数:22人
点赞人数:2人
上海海关学院 “学宪法 讲宪法” 演讲宣讲,彰显海关学子法治担当
机构:三江学院
老师:杨艺灵
报名人数:109人
点赞人数:18人
课程以一枚光荣在党50周年纪念章引入,介绍带领学生社会实践拜访老党员的谈话和感想,在交流和分享中感悟红色精神,引领青年学生向老党员学习,传承红色精神。
机构:三江学院
老师:李甜茹
报名人数:111人
点赞人数:5人
本思政课通过劳动者“干、冲、钻、闯、拼”的奋斗故事,引导学生树立正确劳动观,把个人理想融入国家发展,以实际行动践行“请党放心,强国有我”的青春誓言。
机构:沈阳师范大学
老师:张林林
报名人数:54人
点赞人数:17人
本课程以尉凤英为具体范本,全方位诠释劳模精神的时代内涵。我们将.一起探寻,是什么支撑她在艰苦的环境中忘我劳动?是什么驱动她不断追求卓越与创新?课程通过珍贵的历史影像、口述史料和深度分析,揭示劳模精神的生成逻辑与永恒价值,激励每一位学员争做新时代的奋斗者,让劳模精神在实现民族复兴的伟大征程中熠熠生辉。
机构:南京医科大学
老师:张婷
报名人数:93人
点赞人数:43人
课程回望历史深处,将目光聚焦到受邀参加开国大典的3位医生身上,讲述丁志辉战火中救死扶伤、林巧稚毕生守护母婴、马海德扎根中国助防麻风病的故事,由此引出南医人与健康事业同在、与国家同在、与时代同在的追光故事,引导大学新生“扣好人生第一粒扣子”,活出新时代中国青年大写的模样!
机构:上海海关学院
老师:张舒妍,韩旭,孙艺宁,宋品蔚
报名人数:3821人
点赞人数:1111人
从九三阅兵到关院日常:青春力量与强国使命的同频共振
机构:江苏海洋大学
老师:张会霞
报名人数:2163人
点赞人数:148人
通过来领学生去天津海博馆参观海工装备的发展来教育学生看到民族复兴的精神力量
机构:陕西科技大学
老师:柳心雨
报名人数:237人
点赞人数:24人
本课程以“弘扬西柏坡精神,走好新时代赶考路”为主题,深入解读西柏坡精神的核心内涵——“两个务必”与“赶考”意识。通过回顾党的光辉历程,结合新时代面临的机遇与挑战,引导学员深刻认识永葆谦虚谨慎、艰苦奋斗作风的重要性,激励广大党员干部不忘初心、牢记使命,在实现中华民族伟大复兴的新征程上砥砺前行。
机构:陕西科技大学
老师:赵琼
报名人数:743人
点赞人数:86人
本微课聚焦“中国脊梁与时代担当”主题,通过讲述历史先贤与当代楷模的感人事迹,诠释中华民族自强不息、勇于担当的精神内核。引导学生理解“中国脊梁”的深刻内涵,激发爱国情怀与责任意识,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
机构:上海电力大学
老师:宋钰
报名人数:111人
点赞人数:11人
本课程以”奋楫笃行将致远 挺膺担当正青春“为主题,立足青年成长需求,通过理论阐释、案例分享与实践引导相结合的方式,深入解读 “奋楫笃行” 的奋斗精神与 “挺膺担当” 的责任意识,帮助青年学子明晰青春使命,激发拼搏进取的内驱力,在筑梦新时代的征程中勇毅前行,以担当实干书写青春华章。
机构:陕西科技大学
老师:王嘉露,魏孚润,康宇东
报名人数:57人
点赞人数:9人
《小平您好》这部微视频,是一次穿越时空的精神对话,更是一曲对时代巨擘的深情赞歌。 视频开篇,深入探寻“小平您好”这一经典标识的诞生渊源。它诞生于特定历史时刻,凝聚着人民对小平同志的质朴热爱与崇高敬意,成为时代情感的鲜明符号。 随后,镜头聚焦改革开放的壮阔画卷,从改革的思索到南方之行筹备;从重要讲话到改革浪潮,一幕幕场景生动演绎,展现改革开放给中国带来的翻天覆地变化。 视频尾声,新时代大学生满怀赤诚,倾诉对小平同志的深深敬仰。他们站在时代潮头,展望祖国未来,立志以青春之我,创造青春之国家。这部微视频,是
机构:陕西科技大学
老师:刘俊豪
报名人数:944人
点赞人数:97人
此作品以学生校园生活为背景,讲述了郑义在学生生活中进行不以为然的违法行为时,被“神秘力量”及时制止且感化并意识到自己错误的故事。表达了在学生校园生活当中,学生应当遵守相应法律法规,远离违法犯罪行为,共同维护和谐美好生活!