新生适应教育

河北工程大学入学教育之校园风貌

选择《社会主义市场经济理论》课程中难度最大的核心内容之一——“社会主义所有制结构”章节进行课程思政探索。在教学设计中，主要分为四个环节，分别为： 1. 由古诗/历史引入（小组问题讨论）； 2. 生产资料所有制的概念； 3.我国所有制结构的历史演变； 4.社会主义所有制结构。 在每一环节中，努力探索课程思政内容，力争实现使学生理解知识和价值引领的目标。

百年南师——校园宣传片

本课程分析了大学生易出现的心理问题及常见原因和解决对策

大学生生命教育课通过活动体验，思考、感悟生命的真正意义，理解生命的独特性与珍贵性，从而使学生们更加珍爱生命，直面生活的考验，努力实现属于每个人独特而精彩的人生。

本课程旨在向新生阐明大学阶段的学习特点、学习任务和学习方法，并通过正反两方面的具体案例，向新生介绍大学阶段的学霸养成之路，引导学生自律、自主的把握新阶段的学习。

本课程通过讲解大学生人际交往的对象分类、原则和技巧等知识，帮助新生提升人际交往能力、建立良好的人际关系，融入大学生活。

本课程主要是介绍了大学文科学生考试形式，各类考试的注意事项，以及诚信应考的重要性，为新生更好面对大学课程挑战奠定良好的基础。视频分为三个部分：文科学生课程考核的形式、考场纪律、以及诚信应考的重要性。

针对大学生人际交往的困惑，本课程旨在让大学生了解人际沟通的要素和感受人际沟通的姿态，通过知识讲解和活动体验的方式提升大学生人际沟通的技巧。

十八大以来，每逢五四青年节到来之际，习近平总书记都会通过各种形式寄语广大青年，为青年朋友们取得的成绩点赞，激励青年不断开拓创新、奋发有为。课程是让我们来重温一下习总书记历年的五四寄语。

本课程巧用漫画的形式图解男女差异，从生理角度揭示了男女性别的差异而导致心理和认知上差异的客观原因。以学生自编自导自演的校园心理情景剧为例子，表演出大学生校园生活中两性交往常见场景，通过教师讲授认知行为疗法中“发散思维思维技术”、“可能性区域技术”和“正反方辩证技术”三大锦囊教会同学们化解两性交往中的摩擦与矛盾。

本课程帮助大学生了解大学新生常见的心理适应问题，提高大学生主动适应环境的意识，引导大学生掌握适应问题的调适方法。

小南狮带你逛校园，快来一览南师校园生活吧！

课程紧紧围绕“战疫”和“家国情怀”两个关键词来展开论述，并以问题的方式“为什么”、“是什么”、“怎么样”逻辑的展开了家国情怀的历史传承、精髓释义与当代践行分析了家国情怀的脉络，为当代大学生更好的认知、体悟疫情之下家与国的关系，树立家国情怀，勇担时代责任，提供了理论遵循与价值指引。

在大学生活中，由于主客观因素的影响和制约，大学生难免会遇到各种各样的挫折。例如：学习成绩难如人意、人际关系不协调、恋爱受挫、就业受挫等。大学生中的心理健康问题很多都是和挫折相关的，挫折会对大学生的心理和行为产生直接的影响，引起消极的反应，并可能会导致大学生的心理、行为障碍和疾病。因此，了解挫折的心理机制，把握挫折后的心理反应和行为特征，教会学生正确应对挫折十分重要。

为同学们提出“提问式学习”“课前预习，课后复习”“学会利用资源查找资料”“正确处理‘学’与‘博’的关系”“正确处理学习和社团活动的关系”和“就是要树立远大理想和远大抱负”的六条建议。

如今电信网络诈骗较为猖獗，危害突出，花样翻新。为了避免同学们上当受骗，我们从21个套路入手，分析与讲解电信网络诈骗的常见套路及对策

后疫情时期，高校思政老师更应该和学生一起读懂马克思

考试焦虑是每位同学都会面对的情绪状态，本视频从考试焦虑的表现、考试焦虑的特点、考试焦虑产生的原因以及考试焦虑调整建议向同学们简述如何应对考试焦虑。