由周敏老师主讲的扬州大学——学生心理健康教育课。

高职院校易班运营与推广中的难点与重点突破，网络思政的探索！

本课程通过讲述身边人和身边事，把校史故事转变为学校推动课程育人最真实、最生动、最亲切和最具情感张力的鲜活教材，教育引导师生厚植家国情怀，用行动响亮回答“奋斗担当”这一宏大时代命题，写好教育事业的“奋进之笔”。

课程以青年骨干要积极加入党的组织、端正入党动机、规范撰写入党申请书三个方面的内容为主体，引导新入学大学生坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中不断锻炼和提升自我，接过时代的接力棒，开拓进取，勇于担当，以实际行动向党组织靠拢。

学生事务中心实行“一站式”服务模式，主要面向在校本科生开展学生资助及日常事务管理服务工作：奖助学金的申请，家庭经济困难学生的认定，助学贷款业务办理，勤工助学岗位招聘，学生证补办、违纪处分等等，关系到你学习生活的方方面面。

《新生心理健康教育》讲座主要内容包括：新生常见心理困扰及调适方法，学校心理健康教育资源两部分。

该课程主要介绍了学校为学生提供的各类信息化服务，包括有线/无线的上网方式、上网认证、信息门户、微门户、邮箱、云盘、正版化软件、一卡通相关服务等学生常用的服务，同时也介绍了日常学习生活中常见的信息化安全问题，并对如何安全上网给出了一些建议。

这门课程，送给现在还没有生涯目标的你，帮助你在ECUST踏上通往理想生涯的旅程。

本视频从“人才培养模式概述”、“培养方案与课程体系”、“课程学习指导”、“教学服务平台”、“重要政策解读”等五个部分对本科教学工作概况及相关文件进行解读

通过解读生命质量的公式，教授提升自身生命质量的有效方法，提升心理健康素养，过更有意义的生活。

中国共产党为什么要进行自我革命，从党史中看党的自我革命

防诈骗课程

2020网络安全周教育课

西华大学马克思主义学院教师王雪峤《全民“新冠病毒”阻击战，彰显“家国情怀”中国人》

军事理论课程知识

刚刚踏入大学生活的新生，由于不了解大学的学习和生活，很容易延续高中模式，不能全面发展，因此本次主要针对新生入学教育-快速适应大学内容开展，旨在让学生迅速了解大学模式，从环境、学习、心理和人际关系上转变角色，从而更好地适应大学生活。

本课围绕“生与死”这对生命的基本矛盾为核心主题，探讨为什么要与医学生谈生论死、何为生死、如何向死而生等三个问题，以帮助医学生正确认知生死问题，进而树立科学的生死观。为培养卫生事业的合格建设者和可靠接班人，奠定良好的职业生命素养基础。

在这次抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，充分展现了新时代中国青年的精神风貌。3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，勉励他们继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。 本次课程内容主要包括回信介绍及信件背后的故事。希望通过本节课的内容，广大中医学子能够学习贯彻习近平总书记回信精神，在未来的从医之路不惧风雨、勇挑重担。

本课程脱胎于我校形式与政策课的专题“打赢脱贫攻坚，实现全面小康”。 课程共分为四个章节，分别为：全面建成小康社会的内涵、脱贫攻坚进展符合预期、脱贫扶贫的中国方案、不获全胜决不收兵。 2020 年是脱贫攻坚决战决胜之年、全面收官之年，农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务，是我们党作出的庄严承诺。教学中，要让学生充分认识打赢脱贫攻坚战意义重大，中华民族千百年来存在的绝对贫困问题将历史性地得到解决。通过历史回溯、现实分析、中外比较，让学生深入了解中国特色减贫之路

学生在一生中都会遇到挫折。通过此次课程教育学生正确认识挫折，善于吸取教训，从挫折中奋起，积极应对，以更大的信心迎接新的挑战，从而形成能够经受挫折考验的健康心理。