本课程通过讲解大学生人际交往的对象分类、原则和技巧等知识，帮助新生提升人际交往能力、建立良好的人际关系，融入大学生活。

本课程主要是介绍了大学文科学生考试形式，各类考试的注意事项，以及诚信应考的重要性，为新生更好面对大学课程挑战奠定良好的基础。视频分为三个部分：文科学生课程考核的形式、考场纪律、以及诚信应考的重要性。

针对大学生人际交往的困惑，本课程旨在让大学生了解人际沟通的要素和感受人际沟通的姿态，通过知识讲解和活动体验的方式提升大学生人际沟通的技巧。

十八大以来，每逢五四青年节到来之际，习近平总书记都会通过各种形式寄语广大青年，为青年朋友们取得的成绩点赞，激励青年不断开拓创新、奋发有为。课程是让我们来重温一下习总书记历年的五四寄语。

本课程巧用漫画的形式图解男女差异，从生理角度揭示了男女性别的差异而导致心理和认知上差异的客观原因。以学生自编自导自演的校园心理情景剧为例子，表演出大学生校园生活中两性交往常见场景，通过教师讲授认知行为疗法中“发散思维思维技术”、“可能性区域技术”和“正反方辩证技术”三大锦囊教会同学们化解两性交往中的摩擦与矛盾。

本课程帮助大学生了解大学新生常见的心理适应问题，提高大学生主动适应环境的意识，引导大学生掌握适应问题的调适方法。

小南狮带你逛校园，快来一览南师校园生活吧！

课程紧紧围绕“战疫”和“家国情怀”两个关键词来展开论述，并以问题的方式“为什么”、“是什么”、“怎么样”逻辑的展开了家国情怀的历史传承、精髓释义与当代践行分析了家国情怀的脉络，为当代大学生更好的认知、体悟疫情之下家与国的关系，树立家国情怀，勇担时代责任，提供了理论遵循与价值指引。

在大学生活中，由于主客观因素的影响和制约，大学生难免会遇到各种各样的挫折。例如：学习成绩难如人意、人际关系不协调、恋爱受挫、就业受挫等。大学生中的心理健康问题很多都是和挫折相关的，挫折会对大学生的心理和行为产生直接的影响，引起消极的反应，并可能会导致大学生的心理、行为障碍和疾病。因此，了解挫折的心理机制，把握挫折后的心理反应和行为特征，教会学生正确应对挫折十分重要。

为同学们提出“提问式学习”“课前预习，课后复习”“学会利用资源查找资料”“正确处理‘学’与‘博’的关系”“正确处理学习和社团活动的关系”和“就是要树立远大理想和远大抱负”的六条建议。

如今电信网络诈骗较为猖獗，危害突出，花样翻新。为了避免同学们上当受骗，我们从21个套路入手，分析与讲解电信网络诈骗的常见套路及对策

后疫情时期，高校思政老师更应该和学生一起读懂马克思

考试焦虑是每位同学都会面对的情绪状态，本视频从考试焦虑的表现、考试焦虑的特点、考试焦虑产生的原因以及考试焦虑调整建议向同学们简述如何应对考试焦虑。

为了使2020级新同学在最快的时间内熟悉长春工程学院，易班学生工作站制作了精美的入学教育视频，期待同学们上好大学的第一课！

做任何事，都做到精益求精，做到专注、严谨和一丝不苟，还能做不好事情吗？

为深入学习习近平总书记的重要思想，落实当代青年人的使命与担当，在团员青年居家防疫的时刻，主题团课让团员青年在教育中启迪思想、浸润心灵，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙，为青年建功立业新时代奠定坚实的思想基础，切实培养更多堪当大任的青年力量。

本课程主要为新生进行入学教育，结合当前发展形势，同新生共同分享、探讨读大学的意义和内涵，并从立志、规划和能力培养等角度为新生提供多方位发展的正向引导，旨在帮助新生尽快的完成角色转变，适应大学生活，形成良性循环。 本课程主要包括三部分内容，分别是：为什么要读大学、大学的内涵是什么、如何有意义的读大学。

通过对新生的入学教育，促进大学生快速适应大学生活。

持久的负面情绪会影响到我们的学习状态、人际关系和身体健康。面对类似的突发危机，我们应该好调整自己的情绪，不因情绪而影响自身，更有效地保护好自己。本课程重点介绍了控制我们情绪的钥匙---情绪ABC理论：要改变我们的情绪，需要改变我们对于事情的认知

心理体验与心理知识的讲授融为一体，使学生在自己领悟的基础上，理解心理危机历程理论