中国精神源于时代精神与民族精神的完美统一，实现伟大复兴的中国梦，首要就是弘扬中国精神。

通过自己的亲身体会，让学生明白什么是家国情怀和责任担当

周总理的前半生回顾

通过本课程教学，使学生了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识。

本次校园网络安全主题教育以动画的形式来展现，希望能抓住更多年轻大学生的眼球，以此增强大学生对校园网络安全的重视，提高大学生的网络防范意识与消费意识。

本课程关注学生的心理健康，对学生进行适当的心理保健，通过适当的课程学习，让学生学会学习，学会交际，适应高中阶段的生活，进而促进学生健康人格的形成。

吉林易班优课大赛聚焦新冠肺炎病毒疫情，牢记艰苦岁月中的点滴，不忘初心，砥砺前行，争做新时代有志青年。

传承中国革命先烈的不屈精神，在时代的洪流中砥砺前行

以青年大学生的身份义务教学，将知识讲给需要的人

读《卜算子·咏梅》，立弘德明志之风

吉林易班优课大赛， 大学生作为使用网络的主力军，在构建和谐、文明的网络环境中起着决定性的作用。本次课程意在引导当代大学生正确使用互联网，提高自身网络素养。

本课堂以致敬战“疫”英雄为主线，宣讲了广大青年在抗击新冠疫情中的突出表现和深厚的爱国情怀

消防安全教育

该课程将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神以及建党、建国、改革开放以来各行各业所取得的重大历史变革、历史成就与大学各专业相结合，形成14个专题，使青年大学生从各个专业的不同视角理解新时代、新思想，自觉承担起中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。

寝室安全

生命，对于我们每个人来说只有一次。生与死是人生必经的过程。心理学家弗兰克尔说：每个人都应该追问生命的意义。青年大学生担负着中华民族伟大复兴的时代责任，不仅要从心理层面对生与死的特点清晰的认识，提高心理健康的意识，更要国家的层面理解个人生命的意义，那就是责任、坚守、奋斗，为中华民族的伟大复兴奉献自己，创造不愧于时代的有意义的人生。

曾几何时，一些人对年轻人“看不惯”，觉得他们“不着调”，有的人甚至给年轻人打上“堕落的一代”“叛逆的一代”的标签，感慨一代不如一代人。但实际上，一代人有一代人的青春，一代人有一代人的长征，现在的九零后正在用自己的方式，去担当着属于他们责任和使命。他们是舍弃年薪百万工作，回到祖国最贫困的山村服务的年轻人；他们是举国战役之时，一句“轮到我们来守护了”，勇敢逆行的年轻人；他们是来到偏远山区，支援农村教育，做孩子们护花使者的年轻人；他们更是在追逐梦想脚踏实地奔跑的年轻人......他们就是那样一群创造力量的人，虽

本课程为了让新时代大学生更好的领悟爱国主义精神

作为新时代青年，践行爱国主义精神

爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内涵。