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此课程分为彼此相识、认识自我、自我成长和总结分享四部分。 课程以萨提亚沟通模式的理念为基础，以萨提亚沟通模式中的应对姿态为载体， 旨在通过一致型的沟通基本技巧帮助大学生分析自己的内心世界，改善宿舍人际关系，提升学生的自尊感，促使大学生心理健康成长。

从心理学的角度出发，协助大一新生更快更好地适应大学生活。

为了保障同学们的人身及财产安全，让同学们拥有一个美好而安全的学习生活氛围，我们总结了以下安全指南，希望各位小伙伴能够认真阅读，让它为你的新生活保驾护航。

本课程深入探讨爱国主义精神，阐述其在国家复兴中的重要意义，激励新时代青年将爱国情怀转化为实际行动，为新时代以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献青年力量。

为庆祝我校建校90周年，录制学子献唱校歌祝福母校生日

安康学院介绍短片

为深入了解学生学习、生活及思想状况，更好地为学生提供学业指导、生活关照和思想指引，地理与环境学院开展辅导员深入学生宿舍工作的“六看五要”公开课程。一看思想状况、二看安全卫生、三看学习氛围、四看人际关系、五看发展情况、六看特情学生，对学院全体学生当前整体情况进行了详细摸查，联系目前具有学业困难、产生生活困境、出现思想困顿的问题学生进行了一对一约谈，帮助学生对各自问题进行梳理，提供针对性的分析建议。 此次公开课程体现了学院辅导员围绕学生、关照学生、服务学生的工作主旨，有利于掌握学生综合信息，与学生建立

大学生奖助学贷政策解读

努力争做担当民族复兴大任的时代新人

《隐形的防线》优课从国家文化安全的内涵入手，分析了文化安全的意义作用，当前面临的的风险挑战以及青年学生的责任使命，引导青年大学生深刻认识到“守护文化安全在国也在我”，文化安全并不是宏观命题，而是与每个人息息相关，每个青年大学生都应当守护文化安全，勇于传承创新，履行公民义务，筑牢国家安全防线。

十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。五四运动促进了马克思主义在中国的传播。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，一九二一年七月中国共产党应运而生。中国共产党的成立，是中国近代历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物，是实现中华民族伟大复兴的必然产物。

作为科大本硕生，我目睹了校园蓬勃发展，受“三创两迁”与“至诚至博”精神鼓舞。2022年加入马院，见证其成陕西省重点马院的飞跃。马院坚持“马院姓马”，创新教学，如“红色情景课堂”，并强化师资。通过宣讲团等，广泛传播红色故事，影响深远。同时，推进思政课改革，教师屡获佳绩。学子们积极实践，让党的声音深入人心，助力乡村振兴，展现青年担当。马院青年将继续深化理论学习，推进马克思主义中国化，贡献青春力量。

国防教育课程，是引导学生树立正确国家安全观的重要平台

国防教育课程，是新时代培养高素质人才不可或缺的组成部分。

从军旅生活到国防教育的使命担当

本门课程以青年学生为主要对象，围绕国家安全这一核心主题，内容涵盖政治、文化、社会等多个方面。课程结构主要分为国家安全基本知识、国家安全案例学习、如何维护国家基本安全这三个主要部分。通过讲解国家安全基本理论，介绍国家安全的概念、内涵、外延和战略意义，使学生了解国家安全的重要性，提高国家安全意识。通过分析当前我国国家安全面临的挑战与机遇，让学生了解国家安全环境的复杂性，增强维护国家安全的责任感。探讨了青年在国家安全中的地位和作用，激发青年学生的爱国热情和报国之志。最后对国家安全案例进行分析，使学生掌握国家安全

政治安全课程从政权安全、制度安全、意识形态安全三个方面深入探讨了政治安全的内涵，即指一个国家的政治体系相对处于没有危险和不受威胁的状态，以及面对风险和挑战时能够及时有效防范、应对，从而确保国家良好政治秩序的能力。首先，课程强调了政治安全对于国家发展和社会稳定的重要性，是保障国家利益和人民福祉的基石。其次，分析了政治安全在全球化背景下面临的新威胁与挑战，包括极端主义、分裂势力、外部干预和党内腐败现象滋生等问题。最后，课程提出了维护政治安全的有效途径与方法，如加强党的建设、坚决抵御颜色革命、抵制意识形态渗透等

首先通过案例使大家意识到互联网已经成为信息化时代维护国家安全的重要阵地。然后介绍我国正在建构的基于自主知识产权的网络安全利器——网络安全主动免疫体系。结合这套网安体系，使大家意识到坚持自主创新、自强自立，保持全球视野和开放的心态，树立牢固的网络安全意识的重要性。最后呼吁当代大学生，网络连接世界，安全重于泰山。没有网络安全就没有国家安全。让我们行动起来，树立网络安全意识，筑牢网络安全防线，为国家安全保驾护航。