本课选自毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第九章坚持中国特色社会主义的总任务，第二节建成中国特色社会主义强国的战略安排。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程是一门思想政治理论课，其主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

通过本节学习，使学生认识到辛亥革命失败的原因，总结其失败的教训，正确 认识资产阶级民主共和国方案的局限性，认识资产阶级领导的资产阶级革命让位于 无产阶级革命领导的新民主主义革命是历史的必然趋势。

如何认识中国特色社会主义进入了新时代

《会计基本技能》课程是会计专业的一门必修课，也是会计专业学生必须掌握的一项技能。

高校思想政治理论课教学是我国社会主义高等教育的 一个重要特征，它承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的 任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是提升学生 政治热情的必然要求，有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价 值观，从而不断提升学生热爱党、热爱社会主义的思想情感，使其在 以后的奋斗道路中，坚定自己的政治立场。历史是一面镜子，鉴往而 知未来。在新的形势下，加强大学生的中国近现代史的教育，是提升 学生思想品德素质、加强社会主义现代化建设的必然要求。高校在思 想政治课教学中，采用多种手

该课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展 马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想 道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。通过本课程的教育 教学切实解决大学生所面临的思想和实际问题，真正体现“基础”课教育教学的针对 性、实效性和吸引力、感染力。

纪念抗日战争胜利的重要意义

核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。全社会积极弘扬和践行社会主义核心价值观，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程在高职高专课程体系的重要组成部分，在高职高专人才培养目标的实现中具有重要作用，特别是在培养学生的核心能力和综合应用能力中有着重要的基础作用。该课程涵盖马克思主义中国化的历史进程和理论成果、马克思主义中国化理论成果的精髓、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段理论等等。

学习和把握马克思主义唯物辩证法的原理，重点了解对联系有 哪些特点和发展的实质。 能力目标：掌握如何运用普遍联系的观点分析实际的问题。

第三章 人类社会及其发展规律 第二节 社会历史发展的动力 四、科学技术在社会发展中的作用

“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。

本学期公共英语课使用了《21世纪大学实用英语综合教程》，该教材属于“十一五”国家级规划教材，是大学生的必修课。该课程每一单元包括听说读写译等五个环节，全方位的发展学生的英语应用能力。

本学科是我国民族研究中以民族和民族问题作为研究对象，具有广泛研究内容的一门独立学科。它不仅是高校思想政治理论课的重要内容之一，也是对大学生开展国情教育和社会主义核心价值观教育的重要内容。

着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果。

第六章中华民族的抗日战争 第五节抗日战争的胜利及其原因和意义

本课程属于高校思想政治理论课,是每个大学生必修的公共基础课。承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。

幼儿教育心理学是学前教育专业的一门职业技术基础课程。通过本课程学习，能够了解幼儿的学习与教育的问题，了解、探索幼儿学习的内涵；体会人类学习的复杂性和幼儿学习的特殊性；认识幼儿学习所涉及的众多领域、不同学科，体会幼儿学习的情境性、适宜条件和内在规律；提高学生的理论水平，并增加教学的有效性。

《思想道德修养与法律基础》作为高等学校的一门3学分的公共基础必修课，是高校思想政治理论课的核心课程，也是对大学生进行思想道德教育和法制教育的主渠道和主阵地。