一. 科目名称：本次视频课程属于《形势与政策》课的教学内容。落实教育部办公厅下发的《高校“形势与政策”课教学要点（2020上辑）》的通知中“在以习近平通知为核心的党中央的坚强领导下，坚决打赢疫情防控的人民战、总体战、阻击战”，强化每个人的责任担当。

二. 教学对象：全院各专业学生

三. 教学目的：面对新冠疫情，引导学生立足自身、深入思考。虽然此刻不能冲锋在前，但仍然要努力学习、用科学知识武装自己，在以后的工作岗位上，在国家和人民需要的时刻，冲锋在前，回馈社会。

四. 教学过程：以问题的形式导入，引发学生思考；通过呈现新冠疫情期间的重大科技成果让学生认识到科技的重要作用；通过疫情期间克服困难坚持学习的典型事例，激发学生学习热情；最后，呼吁大学生在国家和人民需要的时刻，运用科学知识这把有力的武器，贡献自己的力量。

五. 课程设计创意：1.结合时政，运用多种方法，深挖思政元素。结合疫情期间坚持“停课不停学”的现象，通过案例教学法、视频展示法等引导学生思考学习知识与应对疫情、国家发展和人民幸福安康之间的关系。2.采用动态画面和教师配音结合的形式，最后以与主题高度契合的音乐结尾，引发学生情感共鸣。