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空心病的危机干预

  • 课程机构:广西机电职业技术学院
  • 所属省份:广西
  • 报名人数:119
  • 课程代码:YOOC/CC4758/20220630
  • 主讲老师:孙晓倩

课程简介:《空心病的危机干预》采用与情景剧相结合的方式讲解空心病的产生原因及其表现、空心病的危机干预原则及流程、空心病的危机(自杀)干预注重细节等问题,应用于高校《大学生心理健康》课程教学及高校辅导员大学生心理危机干预培训。

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课程概述

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一、空心病的产生原因及其表现。

空心病也可以叫做价值观缺失所致型障碍。空心病患者主要有孤独感、自我缺失、渴望外部认同、恐惧被评价、自杀倾向、典型药物治疗不敏感,无药可救6种表现。

二、空心病的危机干预原则及流程。

1.危机干预的根本性原则就是“安全”

2.危机干预流程分为三部分:

(1)行动干预,要有一个非常明确的目标——保证被干预者的绝对安全。我们要做到被干预者想死但死不成,然后进入下一个步骤——心理干预。

(2)心理干预的时候要处理来访者的自杀诱因和情绪问题,让其放弃自杀的念头,很多时候来访者都是非冲动自杀。

 (3)通过长期的心理治疗来完成对来访者的救治。

三、空心病的危机(自杀)干预注重细节。

1.把握与求助者会谈内容的选择性原则:

(1)可接受性原则——适合患者接受能力,符合患者兴趣;

(2)有效性原则——对患者病因有直接或间接的针对性;

                  对患者个性发展或矫正起关键作用;

                  对深入探索求助者的深层病因有意义;

                  对患者症状的鉴别诊断有意义;

                  对帮助患者改善认知和正确理解问题有帮助。

2.与求助者摄入性谈话注意的问题:

(1)态度保持中性;(2)提问中避免失误;

(3)除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话;

(4)不能用指责、批判性语言阻止或扭转谈话内容;

(5)不宜给出绝对性的结论;

(6)结束语气要诚恳、客气、不能用生硬的话做结语,以免引起患者误解。