以社会热点话题“I人和E人的社交冲突”为切入点，结合认知心理学和精神分析理论，分三个层级阐述“I=内向性格”与“E=外向性格”学生的和谐相处之道，明晰认知误区、掌握社交方法、增进情感交流，引导学生形成更具包容性和边界感的新型人际交往模式。

本课程的选题创意在于关注热点话题、厘清社交热点的心理学脉络，探究大学生人际关系相处优化策略；将社交冲突通过动画情境演绎，兼具趣味性和知识性。同时，本课程视频的技术手段运用了Davinci resolve、Adobe affect effect、剪映等视频制作工具，通过创意动画的形式演绎生活情境，形式新颖，有代入感和趣味性。

关于本课程的教学设计方案一共分为三点：第一点是导入，由热点社会话题引出讲授内容，第二点是通过动画创设演绎情境冲突，讲授认识心理知识并给出社交矛盾的解决方法，第三点是以“矛盾冲突—心理知识—社交策略—解决问题”分层递进解决大学生社交困惑。

以上是本课程的概述。