本课程面向高校一线教师，聚焦学生心理危机的科学识别与有效应对。课程从真实案例切入，揭示大学生心理危机的常见诱因与典型信号，系统讲授“三步法”实操框架：

第一步“看”——精准识别危机信号，从情绪、言语、行为三个维度敏锐觉察学生异常表现；第二步“给”——科学实施危机应对，通过“给支持、给鼓励、给反馈”完成早期陪伴与专业转介；第三步“守”——恪守三项行动底线，即“不教导、不承诺、不远离”，避免不当回应加剧风险，确保紧急情况下的安全陪护。

课程通过情境对比演示，清晰呈现正确与错误做法的差异，帮助教师掌握接纳倾听、保密例外处理、全程陪伴等关键技巧。课程强调，教师虽非专业心理工作者，却能凭借细心与科学应对筑牢生命安全的第一道防线，在日常工作中践行“敬畏生命、尊重生命、热爱生命”的育人理念，做有爱心、有担当的新时代教师。内容贴近实际、操作性强，为校园心理危机干预提供简明有效的行动指南。