一、课程框架和内容

本次课程以 “制造初心” 时间线为脉络，设置四个核心站点展开讲解：第一站聚焦 1865 年金陵制造局，讲述实业救国背景下，党员工匠以技能守护家国的 “初心萌芽”；第二站展现晨光 1865 产业园的 “蝶变新生”，阐释传统制造向文化科技融合转型中 “制造初心” 的升华；第三站以 2025 年吴江智能工厂为例，呈现 “智造强国” 的现实实践，凸显高职人才在智能制造中的作用；第四站落脚南信院 “初心讲堂”，介绍学生党员通过技术帮扶、科普宣讲等实践践行 “技能报国” 的使命接力。最终落脚高职学生党员的责任与担当，呼吁传承制造初心、勇担智造强国使命。

二、授课主要特点与亮点

1.时间线叙事清晰：以 160 年制造发展为时间轴，串联历史、当代与未来，脉络分明，让学员直观感受 “技能报国” 精神的传承与发展。

2.场景化教学鲜活：结合 1865 产业园实地背景、吴江智能工厂视频资料及南信院校内实训场地，打破传统课堂局限，增强党课的现场感与代入感。

3.案例具象化：选取金陵制造局党员工匠、吴江智能工厂党员先锋队及南信院学子的真实案例，用具体故事诠释 “工匠精神”，避免空洞说教。

4.针对性强：紧扣高职学生身份，将制造发展历程与学生的学习、实践、使命紧密结合，明确其在 “智造强国” 中的角色与责任，提升党课的现实指导意义。