《大学语文》

      本课程共分为七个单元，前六个単元按照古代诗歌、现当代诗歌、古今散文、古今小说、演讲、戏剧影视作品的顺序。这主要综合考虑了文学体、文学史发展了中国古典诗词作品的数量，增加了现当代经典散文作品的数量，减少了古代文言文作品的数量，力求体现语文教材历史性和时代性的统一。本课程还适当选择了一体现了文学作品的丰富性和多样性。最后一个单元是应用文写作，主要编排了大学生最常用的调査报告、求职信与个人简历，以及学习工作中使用频率最高的计划与总结、通知与函、请示与报告等。

      本课程的教学目标分别为：

      知识目标：通过学习大学语文，培养学生正确理解和应用中国语言文字的能力，包括掌握文字、语法、修辞知识，提高写作水平，以更好地适应社会需要；能力目标 ：通过学习大学语文，提高审美素养，培养形象思维能力，进而启发学生突破思维定势，加强创新思维能力；情感目标：通过课程学习古今中外的优秀文学作品，学习和继承中华民族优秀的文化传统，感悟其中蕴涵的人文精神，加强大学生的思想道德修养。

     本课程最大的特色在于建设了模块化的教学内容；采用了多样化的教学方法；建设了供学生自主性学习的网络课程。大学语文课程按理论知识、作品分析、拓展训练三大模块组织课程内容体系结构。讲授基本理论知识，简明扼要，突出文学的人文性。经典作品分析，知人论世，突出作品的审美性。拓展训练，提供情景，突出语言训练的针对性和有效性。多样化的教学方法，采用创建多种教学法与训练方式。理论讲授融演讲、示范、讨论、问答、辩论、评析等方法为一炉，相互配合。作品分析古今中外对比、深入剖析，增强学生的文体感。将多媒体教学与传统教学方法相结合，显示出了传统教学方法与现代教育技术结合的双重优势。