“五心”微党建，即：党团共建“微指导”，共画“同心圆”；党员管理“微积分”，当好“细心人”；党员新媒体“微学习”，凝聚“向心力”；党员流动“微课堂”，宣讲“入心田”；党员认领“微心愿”，筑起“暖心站”。

《校园文化是培育人才的沃土》课是一门以实践训练为主的课程，该课程面向大一学生群体，学生通过本课程的学习与实践，深入了解校园文化的基本知识与实践方法。

为促进大学生网络素质教育水平的提高，提升大学生网络素质综合水平，本课程以“发挥网络正能量，提升大学生网络素养”为使命，联系社会热点实际案例，致力于推广学术意义上的网络素养理论，达到推广普及网络素养知识和实践能力培养的目的。

新形势下如何利用社会热点问题，帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，对他们的成长起到正确的引导作用，是新时代对我们提出的又一个挑战和要求.

通过叙述抗疫志愿者尽心尽力服务人民群众和人民子弟兵舍己为人抗洪奋战的事件，来说明我们当下应该传承的民族精神。

立足于当代大学生生活现状，和国家对大学生的期望。着力提高大学生的责任、担当意识，培养新时代青年。通过视频震撼大学生心灵，激发大学生的爱国思想，培养新时代爱国的社会主义青年。

新时代新形势下，学生党员该如何明悟初心，牢记使命，勇做新时代合格共产党员呢，敬请聆听本期优课视频

从中华优秀传统文化出发，立足于中华传统文化，以举例论证，对比论证进行讲述。

课程针对大一新生，通过手绘人物的演绎和老师的讲解与指导，描绘了大学生不良行为的原因与严重后果，警醒大学生们要严于律己，不虚度光阴，培养认真学习的态度，和勤学苦练的精神。

新生入学易指南是专门针对新生入学后学习、环境、生活、人际交往和安全等方面的指南。

讲防汛抗洪故事，“守”“护”中国共产党人的初心。

用“自找苦吃”指引青年成长。

2024年高校非遗技艺传承创新视频微课

525系列活动——“同‘心’相约”心理微课堂的第二课：珍爱生命，活出生命最大的价值。

担当时代使命，重温习近平总书记的五四寄语

抗击新冠疫情、彰显中国力量

预防校园贷及电信网络诈骗安全教育

学生成人责任意识教育

学生晚归安全教育

历经三次不同方式的职业价值选择，最终直面疫情下自我真正坚持的是什么