( 共计5997门 )
机构:锡林郭勒职业学院
老师:包培培
报名人数:858人
点赞人数:14人
本学科是我国民族研究中以民族和民族问题作为研究对象,具有广泛研究内容的一门独立学科。它不仅是高校思想政治理论课的重要内容之一,也是对大学生开展国情教育和社会主义核心价值观教育的重要内容。
机构:鄂尔多斯应用技术学院
老师:李沂恩
报名人数:17人
点赞人数:2人
着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果。
机构:锡林郭勒职业学院
老师:米尔文
报名人数:22人
点赞人数:1人
本课程属于高校思想政治理论课,是每个大学生必修的公共基础课。承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。
机构:锡林郭勒职业学院
老师:吴虹雨
报名人数:50人
点赞人数:2人
幼儿教育心理学是学前教育专业的一门职业技术基础课程。通过本课程学习,能够了解幼儿的学习与教育的问题,了解、探索幼儿学习的内涵;体会人类学习的复杂性和幼儿学习的特殊性;认识幼儿学习所涉及的众多领域、不同学科,体会幼儿学习的情境性、适宜条件和内在规律;提高学生的理论水平,并增加教学的有效性。
机构:内蒙古医科大学
老师:敖民
报名人数:124人
点赞人数:7人
《思想道德修养与法律基础》作为高等学校的一门3学分的公共基础必修课,是高校思想政治理论课的核心课程,也是对大学生进行思想道德教育和法制教育的主渠道和主阵地。
机构:内蒙古民族大学
老师:李静宇
报名人数:53人
点赞人数:3人
本门课程是酒店管理、国际邮轮专业的专业基础课,更是一门国民素质课。该课程通过“学礼、知礼、习礼、懂礼、用礼”使学生在拥有专业素养的同时,会拥有更加和谐的人际关系,并为我国继“礼仪之邦”之后向“礼仪大国”迈进贡献一份力量。
机构:兴安职业技术学院
老师:王欣
报名人数:89人
点赞人数:2人
《思想道德修养与法律基础》是面向大学生开设的公共政治理论课,是高校思想政治理论课的必修课程。
机构:内蒙古医科大学
老师:哈斯木其尔
报名人数:23人
点赞人数:1人
《民族理论与民族政策》课程是思想政治理论课 必修课。学时 32,包括 24 学时的理论课和 8 学时的实践课 程。
机构:锡林郭勒职业学院
老师:花拉
报名人数:446人
点赞人数:12人
《大学英语》课程是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后,通过学习,在一定程度上获得相关专业等方向的专业英语技能,以部分满足学科专业对英语水平的要求,并适应我国社会发展和国际交流的需要。
机构:内蒙古大学
老师:刘雪峰
报名人数:174人
点赞人数:2人
《职业生涯规划》课是面向大一全体本科生开设的一门通识类必修课。该课程重在通过学生自我探索及外部环境探索等方式,鼓励引导低年级学生《职业生涯规划》课是面向大一全体本科生开设的一门通识类必修课。该课程重在通过学生自我探索及外部环境探索等方式,鼓励引导低年级学生有效利用大学时光,尽早做好学业规划和职业规划。因此,该课程具有较强的实践性。
机构:鄂尔多斯职业学院
老师:陈芳
报名人数:129人
点赞人数:9人
电气控制系统及应用是机电一体化和电气自动化专业的一门专业核心课程,总课时为80,课程主要内容为基本电气控制典型机电设备的电气控制。
机构:内蒙古科技大学
老师:金海斌
报名人数:30人
点赞人数:1人
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是一门公共必修课,是高校思想政治理论课之一。
机构:兴安职业技术学院
老师:萨初如拉
报名人数:253人
点赞人数:8人
课程简介:《马克思主义基本原理概论》是中宣部、教育部规定的本科大学生的公共政治理论必修课程,是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。是一门以马克思主义思想政治教育学科为依托的课程。对学生进行马克思主义基本原理的教育,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立科学的人生观和价值观,学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题。
机构:锡林郭勒职业学院
老师:米尔文
报名人数:18人
点赞人数:0人
十八大以来,党和国家事业取得了历史性成就和历史性变革,中国特色社会主义进入到新时代,我国社会主要矛盾发生重大变化!
机构:包头医学院
老师:阿迪亚
报名人数:18人
点赞人数:0人
唯物辩证法的两个基本特征联系与发展是通过一系列基本环节而得以实现的。因此,唯物辩证法不仅有三大规律,而且还有一系列的范畴。唯物辩证法的范畴是对唯物辩证法的最根本的规律——对立统一规律的丰富和补充。唯物辩证法的范畴更加具体的反映了事物不同侧面的矛盾关系,从而使我们更加深刻地认识了世界的辩证的性质。其中,内容与形式、本质与现象、原因与结果、必然与偶然、现实与可能是最常见的五对范畴。