在我们的日常生活中，文化无处不在，它潜移默化地影响着我们的思维方式和行为习惯。而社会主义核心价值观，则是我们文化的精髓和灵魂。那么，让我们一起走进这个充满魅力的文化世界，探索社会主义核心价值观如何引领我们的文化建设。

在新时代背景下，我们要坚持以人民为中心的发展思想，不断探索和实践中国特色社会主义道路。我们要从西方民主文化中汲取营养，以马克思主义为指导，总结中国革命和现代化建设的经验，同时弘扬优秀传统文化的民本思想。只有这样，我们才能推动中国特色社会主义建设的深入发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“先秦淑女步，步步有态度”频频出现在近期的网络热梗段子中，拒绝东施效颦，从我做起。一起来看看但先秦淑女步究竟是怎样，如何着衣服才更为得体，究竟何为衣冠楚楚，让我们一同走进了解汉服文化。更多了解到中国优秀传统文化，更好树立文化自信。

为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，深刻理解和把握全会的核心要义和重大意义，安徽工业第五届辅导员宣讲团深入全校师生群体，把全会精神讲深讲透讲活。

让中华文脉绵延赓续、文明薪火代代相传，新时代新征程上，我们要以习近平文化思想为指引，更好担负起新的文化使命，保护好、传承好、利用好历史文化遗产，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入强大文化力量。

科技立则民族立，科技强则国家强。习近平在中共中央政治局第十一次集体学习时的讲话上指出：科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。必须加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。今天，让我们从世界科技前沿领域问题、我国科技机遇挑战共存、加快科技自立自强步伐三个方面来了解如何走好新时代自立自强之路。

中国汽车工业走过了非凡的71年，从无到有、从小到大、从弱到强，从引进、跟随、追赶、超越到引领。这71年就是一部中国汽车人波澜壮阔的奋进史画卷，是一代代汽车人前仆后继、呕心沥血艰苦奋斗史，是中国自主汽车品牌走出国门，出口世界，新能源汽车引领着全球汽车产业发展新方向。燃油车时代，中国努力从旁观者成为了参与者。新能源车出现后，中国汽车工业正奋力抓住历史的契机，持续奔跑中。中国汽车工业发展的70年就是中国工业化的一个缩影。从零起步到实现弯道超车，充分说明我们坚定不移走中国特色的工业化道路是正确的。

广西在建设铸牢中华民族共同体意识示范区的实践中，加强传播推广各民族共有共享的中华文化符号和形象，持续打造“广西三月三”、“刘三姐”等特色文化品牌，传承保护铜鼓、壮锦、风雨桥、花山岩画等文化瑰宝，充分挖掘、系统整理灵渠、古代海上丝绸之路等广西各民族融入中华民族大家庭的鲜活历史，全面推广普及国家通用语言文字，讲好中华民族共同体故事。以此来不断增强中华文化认同，建设中华民族共有精神家园，为推进中华民族共同体建设提供强大精神文化支撑。

一封家书，一份真挚情感，一段家国情怀，革命先辈们的红色家书，字字滚烫，句句感人，新时代的大学生要从红色家书中汲取智慧和力量，深刻品悟革命烈士坚定执着的理想信念、深厚浓郁的家国情怀、矢志不渝的崇高精神。

关注心理，关爱你我

用奋斗架起实现梦想的桥梁

大学生是中华民族伟大复兴的生力军，要在学习中注重把握马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，注重调查研究，学会调查研究，走入基层、农村、企业，把自己的成长与中国国情和当代中国实际联系起来，增强社会责任感和历史使命感，为实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。

坚定理想信念，书写奋斗青春

长春理工大学 青春思政课

该短剧只要讲解大学生目前常见的几类学风问题，分别为考风考纪问题、课堂纪律问题、学习态度问题、学业规划问题

文化自信不是无源之水、无本之木，而有其深厚的历史底蕴和牢固的现实基础。博大精深的中华优秀传统文化奠定了文化自信的历史底蕴，激昂向上的革命文化铸牢了文化自信的精神支柱，生机勃勃的社会主义先进文化彰显了文化自信的时代特色，三者源远流长，又一脉相承、各具特色，凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，汇聚成中国特色社会主义文化的主流，共同构成了习近平文化思想的主体，也共同构筑了当代中华儿女的文化自信。

本节课教学内容主要包含：什么是生态扶贫？怎样进行生态扶贫？如何巩固生态扶贫成果三个问题： ①概念与提出背景。讲述“两山”理念的诞生。通过浙江安吉余村以生态发展带动经济社会发展的案例，说明我国实施生态扶贫的必要性与重要性。 ②内容与实现路径。介绍生态补偿扶贫、国土绿化扶贫、生态产业扶贫等生态扶贫举措及其成效。通过广西因地制宜进行生态扶贫的案例，体现生态扶贫助力脱贫攻坚的独特价值。 ③精神与价值理念。讲述右玉由荒变绿、由绿变富的生态治理与脱贫攻坚故事，说明生态扶贫工作需要驰而不息、久久为功的精神，弘扬“人不负

这节课的内容涉及《中国近现代史纲要》第一章第二节“西方列强对中国的侵略”。从1839年开始，中国清政府在反侵略战争中屡战屡败。制度落后，武器装备更落后。而列强则在历次侵略战争后一步步实现了对中国政治的操控，中华民族在半封建半殖民地社会的泥沼中历尽苦难。从那时起，民族复兴就是每个中国人心里的宏愿。当今的中国早已不同于往日。在建设中国特色社会主义强国路上，中国梦与人类命运共同体由内而外的诠释了民族复兴与大国担当的关系。中国人不仅要让自己强大，更要在维护公平公正的国际关系方面发挥作用。

近代以来，随着英帝国主义用武力敲开了中国的大门。面临深重灾难，中国社会的各个阶级分别从自己的立场出发向西方学习，挽救国家危亡。农民阶级、地主阶级、资产阶级分别从宗教、技术和制度的层次向西方学习。然而，由于阶级的局限性，他们都失败了。先进的无产阶级掀起了轰轰烈烈的新文化运动。新文化运动为马克思主义中国的传播奠定的基础。马克思主义一传入中国，中国的革命面貌就焕然一新了。

习近平总书记不断从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，将“以和为贵”“和而不同”“和衷共济”等中华传统理念和价值进行创造性转化和创新性发展，推动中国外交创新实践。进一步拓展了中国外交理论的内涵和外延，为建构中国特色的外交学说提供了新的实践基础和理论支撑。通过学习，明确党和国家把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入的重要决策，是深入推进新时代中国特色大国外交的重大举措，既是党的思想理论建设的一件大事，也是外交战线的一件大事。