( 共计5622门 )
机构:东莞城市学院
老师:范健乐
报名人数:604人
点赞人数:22人
为切实推进全面从严治团,做好入团积极分子意识培养,加强我校入团积极分子理想信念教育,提高发展团员工作质量。
机构:广东外语外贸大学
老师:无
报名人数:4562人
点赞人数:284人
以广外易班“九个易”计划,意在结合易班平台发挥互联网育人优势,打破教育时空壁垒、利用网络将新生思政教育前移、助推学生“线上起跑”,通过思想引领、制度引领、榜样引领三位一体,九个方面逐层递进的方式,让新生主动探索大学、规划大学生活,引导准大学生顺利完成角色转变。
机构:吉林医药学院
老师:吴琼
报名人数:164人
点赞人数:19人
1.通过最近霸榜刷屏的“胖猫”事件,让学生认识到培养正确恋爱观的重要性,恋爱是互相尊重,彼此了解,过度牺牲自我,最终可能酿成悲剧。 2.分析“胖猫”事件的原因,既有原生家庭的因素,也有不正确恋爱观的原因。 3.教导学生学会“爱人先爱己”,拥有爱的能力,从而开始一段健康美好的恋爱。
机构:安徽工业大学
老师:大学生思政课团队
报名人数:2517人
点赞人数:210人
《以坑变湖,“绿”成“金”——凹山蝶变蕴藏着的美丽中国的发展密码》为安徽工业大学艺术与设计学院大学生思政团队讲思政课《守住绿水青山,放得金山银山》系列的一节课程》,探讨了马鞍山凹山地区从矿坑变成美丽湖泊的成功转型案例,揭示了这一过程中的生态恢复、环境保护和可持续发展策略。课程内容包括凹山地区的矿业历史、环境修复技术、绿化工程实施及其对当地经济和社会的积极影响。通过案例分析,学员将深入了解生态文明建设的实践经验和美丽中国战略的实现路径。
机构:安徽工业大学
老师:蒋安东
报名人数:5193人
点赞人数:192人
本课程旨在引导新入学的大学生深入理解和认识大学的本质、历史及其肩负的重要使命。通过回顾大学的发展历程,探讨不同学者对大学的见解,帮助学生明确大学不仅是学习高深专业知识的场所,更是培养个人综合素质、塑造正确价值观和世界观的重要阶段。
机构:安徽工业大学
老师:张佳良
报名人数:2056人
点赞人数:123人
本课程用时下比较流行的多巴胺快乐对当代大学生存在的“躺平”和“摆烂”现象进行解释,从实际出发分析了大学生压力的来源,并提出了摆脱廉价多巴胺,拥抱自律内啡肽的心理调适方法,引导学生通过沉浸式的专注感获得内啡肽自由,更好的接纳自身的心理与情绪需求,提升自我认同感。
机构:吉林医药学院
老师:魏诗筱
报名人数:196人
点赞人数:24人
通过给新生的第一堂课,向新生解答了“何为大学”“大学为何”的疑问,帮助同学们进一步理解“什么是大学?”“大学生活有什么特点?”以及“我的大学生活应当如何度过?”这三个当务之急的问题,帮助同学们尽快更好的适应新的大学学习生活。
机构:西南石油大学
老师:伍晓芸
报名人数:254人
点赞人数:23人
本微课由一名思政工作者作为主讲人,与西南石油大学老中青三代人一道,向观众诠释“为祖国加油,为民族争气”的西南石油大学精神。
机构:西南石油大学
老师:伍晓芸
报名人数:56人
点赞人数:10人
本微课采用小切口、大立意的方式阐释中国精神,以纪念铁人王进喜诞辰100周年为重要契机;通过讲述压在车顶的“煤气包”、石油行业的“传家宝”、大庆精神的“传承人”等三部分内容;以“历史寻访+故事表达+精神归纳”的叙述方式,带领青年大学生探寻大庆精神的诞生缘起,阐释不同层面的具体内涵,帮助他们系统学习和理解大庆精神。
机构:西南石油大学
老师:伍晓芸
报名人数:44人
点赞人数:3人
本微课以“走进烦恼,提高情绪颗粒度”为题进行情绪管理科普视频的创作,从知识普及的角度用五分钟的视频讲清楚心理学中情绪粒度的概念、使用“情绪四象限”和“情绪轮盘”提高情绪粒度的方法、树立情绪管理并非压制负面情绪,而是识别、表达、拥抱不同情绪的观点,帮助受众挥动“高情绪粒度的魔法棒”,做自己情绪的主人。
机构:西南石油大学
老师:马德坤 况雨春
报名人数:40人
点赞人数:8人
本作品以一枚具有特殊历史背景的三牙轮钻头为切入点,讲述了西南石油大学在石油钻头技术研发领域的奋斗历程。1979年,这枚钻头作为国礼由美国总统卡特赠送给邓小平,其后辗转成为西南石油大学的重要研究对象,见证了学校在该领域从无到有、从弱到强的科研突破。
机构:西南石油大学
老师:伍晓芸
报名人数:38人
点赞人数:6人
本微课讲述了一位基层辅导员开展网络思想政治教育工作的生动实践。她以“涵养中国心、传承石油魂、培育奋斗者”为目标,通过搭建全平台,组建强师资,开展微实践的路径,努力用“微”言“微”语构筑起网络思政育人“大”场域。视频分为三个部分呈现:一是从“平面”升级到“立体”,用“微平台”去构筑一个朋辈教育大场域;二是从“微课”到“大课”,用“微课堂”构筑校史教育大场域;三是从“校内”到“校外”,用“微视频”构筑思政教育大场域。