他有颜有身材，看似跑活动跑兼职跑学生工作，其实忙忙碌碌中自有追求，转专业四六级辩论赛一样不落。 他是莆田学院土木工程学院2015级郭中杰！

以新形式展示传统文化的美，用新血液去浇筑传统文化。热爱戏曲、音乐、乐器，他须用碎片化的时间去学习知识丰富自身，且不喜欢走“老路”的他，用“新路”来展现“老路”的好。 他是莆田学院工艺美术学院2014级许渊！

中心政治课，学习马克思

课程展示了厦门大学内迁长汀艰苦办学的自强精神

引导广大学生进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的思想。手足相亲，守望相助。家是最小的国，国是千万的家。由五十六个民族组成的中华民族，是我们国族的名称。

以“健康心理，健全人格”为标准，帮助新生更客观，理性和全面地认识自我，增强自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。相信很多同学们在高中阶段都听老师讲过这样一句话：“等你上了大学，想做什么都可以，你就是完全自由的了。

“无规矩不成方圆”。对于广大新同学而言，大学是一片崭新的、广阔的天地。在这里，除了学习知识外，还要养成独立、健全的人格。其中，培养是非意识和纪律观念至关重要。

主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力。个人的安全行为是一个不可忽略的内容。

帮助新生了解国防建设情况，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、锻炼敢于吃苦的意志品质、培养互帮互助的集体主义精神，同时增强使命感和责任感。

主要包括生活适应、人际适应、学习适应和角色适应等诸多方面。通过入学适应教育，让新生熟悉和了解学校周边的主要生活设施、场所和环境特点,让新生了解大学的学习方式，使他们在学习过程中更具有主动性。

针对大学生入学后的问题和困惑，进行针对性的引导和教学，从社会责任层面来探讨“大学是不是培养精致的利己主义者？”从立项层面剖析“我们还需要讲大道理么？”信念在我们每一个人对待生活、对待生命、对待未来的态度和行动中。