第九届校长奖学金风采展示

习近平总书记指出，“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”。本课程围绕“青年力量”“青年行动”“青年身影”“青年声音”四个方面来展现当代大学生对于青年的认识与思考。同时，积极适应网络信息时代发展大趋势和师生获取信息渠道新变化，把互联网作为宣讲党的创新理论的重要阵地，在校园新媒体平台开展朋辈间的思政课程，打造有“网感”、有时代气息的融媒体产品。

讲述什么是文化自信、文化自信的来源、为什么要坚定文化自信以及如何坚定文化自信。

校史是对学校发展轨迹的真实记录，其中蕴含沉淀的精神文化，是学校的宝贵财富，更是生动的育人素材。挖掘校史资源，讲好校史故事，弘扬校史精神，是高校善用“大思政课”、培养时代新人的应有之义，是推进思政课程与课程思政一体化建设的创新路径。讲好校史故事，是讲好“四史”的有力抓手。上好校史思政课，是新时代厚植青年学生思想文化根基的力量源泉。校史思政课，让同学们更深刻领会，学史可以明理，学史可以增信，学史可以崇德，学史更需力行。

为大力培养知农爱农新型人才，进一步加强和改进大学生耕读教育，将“耕读教育”融入“开学第一课”，帮助新生坚定理想信念，培养艰苦奋斗精神，提升素质能力是很有必要的。

本作品具有以下特色与亮点： 1.以问题为导向，综合运用了观察、体验、探索等教学方法。构建了教师、学生双主体，师生的同频共振有效促进了课堂效果的提质增效。2.具有寓教于乐、知行合一的特点。老师在可观可感的具体情境中讲授理论知识，并将其不升华、内化，促使理论转化为学生的指导思想和行为实践。3.具有很强的时代性和贴近性。教学内容紧跟时事，结合区域优势和地方特色，将国家大事、百姓所需、身边典型融入了大思政格局，引发了青年大学生强烈的情感共鸣。

通过心理互助协会的故事展示出在大学生群体中存在的普遍心理困惑，并展现朋辈互助的重要作用，进而进行相关的心理健康科普与教育。

建党精神富有内涵、意境深远，穿越时空、经久不衰。传承建党精神，对于新时代推进党的建设新的伟大工程、坚定推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远历史意义

大学生心理健康教育课程

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当今，大学生在享受网络新媒体带来便利的同时，也深刻感受到它带给我们的精神芜杂与思想困惑。虽然我们可以从网络上获取信息、认知世界、发表观点、参与公共事件。但，各种社交应用与海量网络信息中包含的网络诈骗、网络谣言、网络欺凌以及网络负面舆论等低劣信息在青少年群体中“大行其道”。本微课从发问“作为大学生，我能为清朗网络空间做些什么？”开始，逐步引导学生清醒、理性、勇敢用网，在网络空间形成崇德向善、文明守法的网络行为规范，开创网络文明建设新局面。

此次课程以民族团结教育展开，回顾新时代十年伟大变革，回顾过往，见证了青年积极投身祖国一线的实干担当。身逢伟大祖国发展的最好时期，也肩负着中华民族伟大复兴的时代重任。从而鼓励学生踔厉奋发、勇毅前行，在青春的赛道上奋力奔跑，贡献青年力量、展现青春担当，稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，中国共产党攻克的一个个看似不可攻克的难关险阻，创造一个个令人刮目相看的人间奇迹，关键就在于我们党团结带领人民风雨无阻向前进，凝聚起了亿万人民的一往无前之勇、应变求变之智、攻坚克难之力。

情绪与压力管理

追寻红色记忆 缅怀时代英雄

北极熊团歼灭战