( 共计6035门 )
机构:东北电力大学
老师:徐天凯
报名人数:591人
点赞人数:44人
深入学习贯彻团章精神,紧扣 “回溯团史、解读团章、践行使命” 主线,引导团员青年从百年团史中感悟信仰力量,从团章规定中明晰身份定位,在实践体验中强化责任担当,
机构:沈阳师范大学
老师:吉莹
报名人数:54人
点赞人数:5人
这是一部面向当代大学生的心理健康微课视频,通过精心设计的PPT讲解形式,带领同学探索压力的本质与科学应对方法。课程创造性地采用“三座心理桥梁”的原创框架——认知重塑的彩虹桥(情绪ABC理论)、社会支持的星空网(霍桑效应)、身心对话的平衡木(渐进式肌肉放松法),为压力管理构建了一套系统化的解决方案。
机构:华东理工大学
老师:沈斌
报名人数:2557人
点赞人数:31人
本课程介绍了AI相关知识与学校搭建的学习平台及信息化平台,帮助新生快速熟悉学校提供的智能化学习工具与信息化资源,掌握高效利用AI技术及数字化平台的方法。
机构:沈阳工业大学
老师:李青山教授、刘巍教授等
报名人数:342人
点赞人数:57人
把乡村振兴的社会大课堂搬到学生成长的思政课堂,打造青年党员参与乡村振兴、感悟思想伟力的生动教材
机构:南通师范高等专科学校
老师:于艾卉
报名人数:122人
点赞人数:13人
本课程解析“内卷”的无意义竞争困境与“躺平”的消极逃避心态,引导大学生走出非此即彼的心理陷阱。
机构:顺德职业技术大学
老师:吴雅思、瞿时章、李健涛、曾广胜
报名人数:340人
点赞人数:37人
《义勇军进行曲》:五线谱上的民族警报将以中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》为线索,带您穿透历史烽烟,重回全民抗战的壮烈岁月。课程从这首战歌的创作背景讲起,深入歌词背后的民族血性与家国情怀,再现中华儿女用血肉筑长城的英勇史诗;同时立足当下,阐释国歌精神在新时代的传承与意义,激励青年一代不忘初心、奋发向前。这是一节融合历史、音乐与理想信念的生动课堂,期待与你共同聆听民族强音,汲取前进力量!
机构:陕西科技大学
老师:王静蓉 郑莎
报名人数:325人
点赞人数:22人
本课程依托陕西科技大学2025年暑期社会实践项目,以“卫国戍边兵团行”为核心,将高校思政教育与实践深度融合。课程组织学生团队赴新疆兵团第十师等地,通过“沿着习近平总书记足迹看兵团”“重走沙海老兵路”“我为祖国守边关”三大主题实践,结合农业科技调研推广、戍边精神挖掘传承等活动,让思政教育走出校园与课堂。学生在走访屯垦戍边史馆、跟随护边员巡边、开展水肥一体化技术推广等实践中,厚植家国情怀,深化对兵团精神的理解,实现“学思践悟”的思政教育目标,助力成长为有使命担当的时代青年。
机构:东北电力大学
老师:张福绪
报名人数:40人
点赞人数:2人
本作品聚焦当代大学生普遍存在的自我对抗困境,以"接纳"为核心心理能量,构建科学、可操作的成长引导方案。课程以"校园情景剧猜猜乐"生动导入,通过小美(容貌焦虑)、小李(失败否定)、小张(批评退缩)三个典型场景,精准戳中青少年自我批判的"心结"。结合科学研究,揭示长期自我否定对大脑痛觉中枢的影响,同时用神经科学原理解码接纳的"开挂模式"(前额叶激活、杏仁核抑制),为心理干预提供科学依据。 课程创新设计"三步接纳练习"(看见情绪、群体联结、第二人称友善对话),配套具体案例示范与"心理魔法时刻"机制,将抽象概念转
机构:燕山大学
老师:有言3D数字人
报名人数:8612人
点赞人数:291人
介绍法律法规底线,帮助大学生树立正确宗教观念
机构:东北电力大学
老师:张妍
报名人数:45人
点赞人数:5人
针对学生因沟通模式失衡引发的摩擦(如讨好、指责、回避等典型场景),以心理学经典模型为工具,揭示行为表象下“自我-他人-情境”的三维需求逻辑。通过“冰山隐喻”类比沟通层次,将抽象心理机制转化为可视化认知框架,帮助学生从“情绪化对抗”转向“系统性理解”,学会看见行为背后未被满足的情感需求,构建平等互信的人际关系。
机构:东北电力大学
老师:张煜明
报名人数:79人
点赞人数:4人
本课程聚焦 “越娱乐越焦虑” 的困境:本想借玩手机短暂放松,却因耗时过久陷入 “自我否定 - 沉溺娱乐 - 情绪崩溃” 的恶性循环。 这种现象源于三重心理机制:成长中被强化的 “时间罪恶感”,休息时难以脱离工作的 “心理脱离” 冲突,以及内化的自我攻击模式。 课程将从两方面破解困局:传授正念冥想、肌肉放松与腹式呼吸结合、亲近自然等实用放松技巧;指导修正认知模式,包括觉察努力、反思放松方式、溯源焦虑,还可通过 “自律窗口” 和 “最小单位前进法” 建立行动信心,助你打破焦虑循环,实现真正的身心放松。
机构:东北电力大学
老师:秦宝龙
报名人数:87人
点赞人数:32人
本作品聚焦学生群体普遍存在的“拖延症”现象。课程深入剖析了拖延并非懒惰,而是源于大脑“情绪脑”(追求当下舒适)与“理智脑”(规划长远目标)的内在冲突。核心在于揭示“启动困难”这一关键障碍,并针对性提出高效实用的解决方案——“五分钟启动法”。课程旨在帮助学生理解拖延机制,掌握科学应对工具,从而有效管理时间、降低焦虑、提升行动力。
机构:陕西科技大学
老师:张易 王睿缘 董雪 王静蓉
报名人数:348人
点赞人数:21人
本课程聚焦乡村儿童筑梦,依托高校研学与心理沙盘开展实践。通过组织陕西宁强县双柏虎村孩子走进陕西科技大学,参观校园感受“三创两千”精神,再以心理沙盘为载体,引导孩子用沙具构建梦想世界,将模糊渴望具象化。借助自由创作、故事分享等环节,帮助孩子增强目标感、树立自信,传递知识改变命运信念,为乡村孩子播撒逐梦种子,助力心灵成长。
机构:大连外国语大学
老师:卢宇
报名人数:9012人
点赞人数:241人
深刻认识抗日战争的伟大民族觉醒和民族精神力升华,大力弘扬伟大抗战精神。
机构:辽宁科技大学
老师:张洪源
报名人数:279人
点赞人数:29人
《开学第一课:认识你的大学》—— 这是一段为初入校园的你准备的 “校园初见指南”。镜头里没有华丽的特效,却藏着你未来几年最熟悉的场景:从校门口镌刻着校训的石碑,到图书馆里层层叠叠的书架;从食堂窗口飘出的烟火气,到操场跑道上跃动的身影;从教学楼里回响的上课铃声,到宿舍楼下学长学姐热情的指引。