雷锋精神

铁原阻击战

“像”“你”“塑”“说”-永恒的雷锋精神

伟大就是平凡，平凡就是伟大，我的人生我做主。

通过积极心理学视角，辩证认识内卷现状，调整认知，促进行动。

通过情境演示、体验式练习剖析共情失败的原因，传递高效共情的方法，从而提升大学生人际交往质量。

该课程是由材子与文物工作室创作而成，历时一个学期，共制作六期视频，旨在为大家分享普及有关文物及文物背后的故事，有利于继承和弘扬中华民族优秀文化和民族精神，增强民族凝聚力，维护民族团结和国家统一。

在快节奏的现代生活中，大学生面临着诸多压力和挑战，有时会感到迷茫和焦虑。《摆脱敏感，回归本心》是一门旨在帮助学生认识自我、调整心态、培养韧性的心理健康课程。

在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接收到大量的信息。然而，这些信息并不都是真实的，有些甚至是别有用心的外媒圈套。为了帮助大家更好地识别和应对外媒圈套，我们制作了此视频。

课程讲解了理想与信念的内涵及特征，通过榜样人物引领大学生树立正确坚定的理想信念。

舆论监督—树立当代大学生正确的舆论监督观

大学生如何缓解压力的方法和手段

大学生如何正确面对挫折

心理健康教育咨询

校园危机事件应对

本节课通过假设情景进行导入，提出三个问题让同学们构想出自己的完美旅行，将旅行与职业生涯规划相对应并进行融合，引出车日路模型，并依托此模型，通过SWOT分析分别进行审视自我、修正目标、与计划更新。

“青春梦”托起“中国梦”——新征程中勇当开路先锋

本课程的思路来源于樊富珉老师的《结构式团体辅导与咨询应用实例》一书中的价值观探索环节，引用了“人生价值清单”等工具，并结合了近几年比较流行的现代桌游剧本杀，目的是将同学们代入故事情节中获得沉浸式的心理课堂体验。

微课依托吉林省博物院东北抗联展馆，走近东北抗联第一路军的著名将领陈翰章，围绕“国家有难、匹夫有责”、“勇敢顽强、奋起拼搏”和“誓死不降、坚贞不屈”三个方面展现陈翰章将军身上体现的爱国主义精神、英勇抗战精神和革命牺牲精神。

微课从党的二十大报告出发，围绕“我是谁”、“依靠谁”和“为了谁”三个角度，采用具体案例分析了什么是“坚持人民至上”？