( 共计6627门 )
机构:聊城大学
老师:范海燕
报名人数:10人
点赞人数:0人
本课程聚焦于心理辅导中的核心技能——同感,旨在帮助学习者掌握“设身处地、感同身受”的沟通艺术。课程从大学生心理求助现状切入,通过对比“否定式回应”“解答式回应”与“同感式回应”的实践练习,生动解析了同感的定义与运用要点。同时,课程还系统传授了五大实用技巧及同感能力修炼法则。本课程兼具理论性与实操性,适用于心理辅导、日常人际沟通及自我成长等多个场景,助力学习者建立深度信任的辅导关系,成为更温暖、更有效的倾听者和支持者。
机构:聊城大学
老师:张文澍
报名人数:9人
点赞人数:1人
本课程以高校宿舍人际隔阂典型案例为引,跳出单纯矛盾调解的浅层思路,以“和而不同,美美与共”为核心主线开展教学。 宿舍是大学生朝夕共处的微型社交圈,性格、作息、兴趣的天然差异,极易造成沟通内耗与心理疏离。许多学生选择互不干涉的独处方式,可长期隔阂易催生委屈、孤独等负面情绪。课程以学生真实倾诉案例为依托,不评判宿舍矛盾的是非对错,分层拆解构建包容型舍友关系的四项关键能力:适度自我表露、双向倾听表达、善意换位思考、温和理性拒绝。 课程落脚点不在于平息单次宿舍争执,而是培育学生多元包容的交往观念:健康的集体关系无
机构:巢湖学院
老师:谢丹丹
报名人数:23人
点赞人数:2人
本节微课希望通过动画讲授的方式帮助学生认识到什么是精神内耗,及其所带来的负面影响,详细介绍为什么会产生精神内耗后,提供实用的方法和策略帮助学生克服精神内耗。
机构:南京师范大学
老师:南京师范大学美育中心主任 音乐学院博士生导...
报名人数:4678人
点赞人数:44人
美育:用艺术点亮理想,以美育丰盈人生
机构:南京师范大学
老师:本科生学术论坛获奖者
报名人数:4452人
点赞人数:48人
榜样朋辈教育:智启未来,“育”见卓越--我的科研成长故事
机构:南京师范大学
老师:南京师范大学优秀学子宣讲团成员 任思睿
报名人数:3850人
点赞人数:32人
榜样朋辈教育:逐着0.5平米的光,素履以往
机构:南京师范大学
老师:南京师范大学优秀学子宣讲团成员 李琪琛
报名人数:3893人
点赞人数:30人
榜样朋辈教育:在迷茫里寻光,在热爱里生长
机构:沈阳化工大学
老师:于月
报名人数:36人
点赞人数:65人
本节微课《挫折不是失败,是成长的升级补丁》,贴合心理育人相关政策要求,针对大学生受挫易内耗的现状开展教学。课程辨析两种成长思维,分享认知重构、目标拆解等四类实操抗挫方法,结合名人案例讲解,时长8-12分钟,帮助学生重塑挫折认知,掌握实用心理调节技巧。
机构:沈阳化工大学
老师:于月
报名人数:36人
点赞人数:50人
本课时落实高校心理育人政策,聚焦学业、人际、发展等常见校园压力,普及快速情绪调节实操方法,帮助学生识别负面情绪信号,掌握简易情绪急救技巧,学会及时疏导焦虑烦躁,建立稳定平和的情绪状态。
机构:东北石油大学
老师:赵瑛杰
报名人数:526人
点赞人数:519人
本课程为东北石油大学大庆精神育人特色微党课,赵瑛杰副教授讲述了石油工人不畏困难,英勇前进的光荣形象。
机构:南京信息职业技术学院
老师:孙利
报名人数:19人
点赞人数:3人
课程循着百年制造发展脉络,串联金陵制造局实业救国、晨光产业园转型升级、吴江智能工厂智造赋能、南信院学子践悟初心四大篇章,解读技能报国内核,引导高职学生党员传承工匠精神,立足专业实干笃行,勇担智造强国时代使命。
机构:广东海洋大学
老师:董海芹
报名人数:476人
点赞人数:52人
本课程属于新生入学教育内容,面向大学新生。课程聚焦能够深刻影响大学生涯的优质硬核习惯,引导新生完成角色转变,走出入学迷茫,建立自律、规划、持续成长的学习与生活模式,帮助同学们找准发展方向,充实、高效地度过大学四年。
机构:河池学院
老师:韦馨馨
报名人数:25人
点赞人数:3人
这篇演讲以广西南丹白裤瑶族为缩影,紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主线,通过新旧对比的生动呈现,讲述瑶乡从闭塞贫困到安居乐业、产业兴旺、非遗重生的沧桑巨变。演讲以看得见的民生改善诠释民族团结的实干力量,传递八桂各族儿女同心同行、共创繁荣未来的真挚情感与坚定信念。